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高职学生汉译英作业错误分析与研究

作　者: 徐一欣
导　师: 吕良环
学　校: 华东师范大学
专　业: 课程与教学论
关键词: 对比分析错误分析中介语汉译英高职学生
分类号: H319
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
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内容摘要

随着社会的不断发展,翻译已成为一种社会迫切需要的能力。然而长期以来,翻译一直是高职英语教学的一个薄弱环节。如何正确对待学生翻译中出现的错误,帮助学生分析、纠正、减少错误,提高其翻译水平是教学中急需解决的问题。本文以对比分析、错误分析、中介语的相关理论为依据,以某高职院校大二非英语专业学生的124份汉译英作业为样本,对其中的错误进行了详细的归类与分析,并试图找出其产生的原因。研究的结果显示,高职学生汉译英错误主要集中在词汇和语法层面；错误的原因可以归纳为语际干扰、语内干扰、诱发因素、汉语基本功不扎实、缺乏翻译技巧、交际策略的影响以及认知因素的影响等；由母语干扰造成的错误几乎占了全部错误的一半以上。本文在调查研究的基础上,对高职英语教学提出了相应的建议：教师应采取一种正面、积极的态度对待学生所犯的错误,且采取适当、有效的纠错策略帮助学生改正错误,使其中介语加快向目标语靠近。在教学实践中,应注重词汇、语法等英语基础知识的教学；有意识地将对比分析法运用到教学中；扩大输入量,鼓励学生广泛阅读；适度教授翻译技巧并进行相关训练。

全文目录

摘要  6-7
Abstract  7-10
第一章引言  10-13
  第一节研究的背景  10
  第二节研究的意义和目的  10-11
  第三节研究方法  11
  第四节相关概念的界定  11-12
  第五节论文的框架  12-13
第二章相关研究文献综述  13-17
  第一节错误的界定  13-14
  第二节错误的分类  14-16
  第三节对待错误的态度  16-17
第三章理论基础  17-24
  第一节对比分析理论  17-18
  第二节错误分析理论  18-20
  第三节中介语理论  20-24
第四章本课题的研究过程  24-42
  第一节研究设计  24
  第二节研究实施  24-25
  第三节研究结果  25-42
第五章错误的成因分析  42-54
  第一节语际干扰  42-46
  第二节语内干扰  46-48
  第三节诱发因素  48-49
  第四节汉语基本功不扎实  49-51
  第五节缺乏一定的翻译技巧  51-52
  第六节交际策略的影响  52-53
  第七节认知因素的影响  53-54
第六章研究结论与建议  54-66
  第一节研究结论  54
  第二节建议  54-66
附录  66-67
参考文献  67-70
后记  70

高职学生汉译英作业错误分析与研究

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