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SY学院教师绩效考核体系研究

作　者: 胡海侠
导　师: 陈东健
学　校: 苏州大学
专　业: 工商管理
关键词: 高职院校绩效考核系统方案
分类号: G717
类　型: 硕士论文
年　份: 2008年
下　载: 391次
引　用: 2次
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内容摘要

当今世界,随着知识经济时代的到来,国力竞争日趋激烈。综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,人力资源的开发依赖于教育体系的不断完善和提高,而职业教育作为国民教育体系的重要组成部分,是经济社会发展的重要基础,其中高等职业教育更是肩负着培养具有必要理论知识和较强实践能力,生产、建设、管理和服务第一线的专门人才的重大责任,因此教师人力资源的科学开发和管理迫在眉睫,建立一套科学完善的高职院校教师绩效考核体系成为各高职院校管理工作的重中之重。本文采用文献调研与实地调研相结合、理论分析与经验总结相结合的方法,对当前我国高职院校的绩效考核体系进行了系统的调研和分析,在辨析现有考核体系存在的问题和弊端的基础上,试图明确建立完善的高职教师绩效考核体系所需的构成要素。接着,引入SY学院的案例,对该院现有的教师绩效考核体系进行了重点剖析,并从学院的战略目标定位及办学特色出发,针对其教师绩效考核中存在的问题,设计了考核体系指标和方案,使其形成一个相对完善的有序有效的体系,以切合学院的实际发展。

全文目录

摘要  3-4
Abstract  4-7
第1章导论  7-13
  1.1 研究背景和意义  7-9
  1.2 研究内容和方法  9-10
    1.2.1 研究内容  9-10
    1.2.2 研究方法  10
  1.3 研究的出发点  10-11
  1.4 预期达到的研究目标  11-13
第2章相关文献述评  13-22
  2.1 关于绩效和绩效考核的内涵  13-15
  2.2 关于教师绩效考核方面的相关研究回顾  15-19
  2.3 关于高职院校教师绩效考核体系方面的相关研究回顾  19-22
第3章国内高职院校教师的绩效考核体系分析  22-30
  3.1 我国现行高职院校教师绩效考核体系的形成  22-23
  3.2 我国高职教师绩效考核体系基本构成要素分析  23-27
    3.2.1 考核目的分析  23
    3.2.2 考核原则分析  23-25
    3.2.3 考核主体分析  25-27
  3.3 现行高职教师绩效考核体系的合理性  27
  3.4 现行高职教师绩效考核体系的弊端  27-30
第4章案例分析：SY 学院教师绩效考核体系现状与问题  30-39
  4.1 SY 学院概况  30-31
  4.2 SY 学院师资队伍现状  31-32
  4.3 SY 学院教师绩效考核体系的基本内容  32-34
  4.4 SY 学院教师绩效考核体系的合理性  34-35
  4.5 SY 学院教师绩效考核体系中存在的主要问题  35-39
第5章 SY 学院教师绩效考核体系的重新构建  39-54
  5.1 重新构建的基本思路  39
  5.2 明确绩效考核目标  39-42
    5.2.1 明确学院定位和办学的指导思想  39-41
    5.2.2 明确教师绩效考核的真实目的  41-42
  5.3 重建合理的考核流程系统  42-43
  5.4 重建科学的绩效考核指标体系  43-49
    5.4.1 科学的绩效考核指标应满足的条件  43-44
    5.4.2 优化设计所采用的方法  44-45
    5.4.3 问卷调查确定教师绩效考核指标  45-47
    5.4.4 重新确定绩效考核指标的权重  47-49
  5.5 采用更加科学的绩效考核方法  49-51
    5.5.1 考核过程采用360 度考核法和关键绩效指标结合的方法  49-50
    5.5.2 学生考核教师采用模糊综合评价  50-51
  5.6 重建有效的考核结果反馈机制  51-54
第6章新的教师绩效考核体系的有效实施  54-60
  6.1 绩效考核与其他人事管理环节的协调  54-55
  6.2 注意避免考核中存在或出现的误差  55-57
    6.2.1 绩效评估中常见的问题  55-57
    6.2.2 采取有效措施，减少绩效评估误差  57
  6.3 建立有效的激励机制  57-60
第7章结论  60-61
参考文献  61-65
攻读学位期间本人公开发表的论文  65-66
致谢  66

SY学院教师绩效考核体系研究

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