学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示
意大利既兴喜剧中的“小丑”服饰元素在现代服装设计中的应用研究
作 者: 王启航
导 师: 陈建辉
学 校: 东华大学
专 业: 服装设计理论与应用
关键词: 即兴喜剧 小丑 服饰 面具 应用
分类号: TS941.2
类 型: 硕士论文
年 份: 2010年
下 载: 146次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
内容摘要
即兴喜剧(commedia dell’arte)是流行于16至18世纪意大利的一种戏剧体裁,以定型化的人物和标准化的故事情节而受欢迎。即兴喜剧没有成文的完整剧本,只有剧情说明,演员们要根据自身的修养和社会经验,以及演出当时的环境即兴发挥,因此,即兴喜剧的演员们都要有丰富的社会经验并多才多艺,要精通朗诵甚至能够表演杂技,才能在舞台上应付裕如。即兴喜剧的剧团通常是家族的组合,表演技巧一般也是代代传承。即兴喜剧的剧团在整个欧洲巡演,他们时常携带家眷甚至家畜、家禽,因此剧作家戈尔·东尼戏称这样的剧团为“挪亚方舟”。即兴喜剧有着悠久的历史渊源和深厚的文化背景,是欧洲乃至全世界范围内都深受欢迎的戏剧表演形式,剧中角色的服装和面具既是为表演服务更是彰显时代特色。本文以即兴喜剧中的“小丑”角色服饰研究为切入点,将其服饰中的各种元素进行拆分,结合现代服装设计对这些元素的应用进行研究,这也是本文的创新点所在。主要研究内容包括:1.概述即兴喜剧的起源与发展、表演形式与表演场所、演员与剧团、即兴喜剧中“小丑”角色的性格特点及面具的使用原因;2.通过16至18世纪欧洲的服饰特征与即兴喜剧中“小丑”角色服饰特征的对比分析,归纳出即兴喜剧中“小丑”角色服饰的设计原则;3.通过提取即兴喜剧中“小丑”角色服饰的代表性元素,结合国内外服装作品进行分析,进而总结出“小丑”主题服饰常用的设计方法,以此阐释即兴喜剧中“小丑”角色服饰元素在现代服装设计中是如何应用的;4.结合实例分析形式美原则在“小丑”主题服饰设计中的应用,阐释此类服饰的美学意蕴。通过对上述内容相对系统、相对完整地研究,为近年来国际T台盛行的“小丑风”确立一个理论依据,探索其流行背后的共通性,找到传统与现代的结合点,找到设计背后的灵感来源,以利于该主题服装设计的借鉴与参考,也有利于从更深层次上领略“小丑”这种独特艺术形象的魅力。
|
全文目录
摘要 5-6 Abstract 6-11 第一章 绪论 11-18 1.1 课题来源 11 1.2 国内、外研究现状 11-12 1. 国内研究现状 11-12 2. 国外研究现状 12 1.3 研究内容及意义 12-13 1.4 研究方法 13 1. 文献法 13 2. 图形分析法 13 3. 对比分析法 13 4. 归纳总结法 13 1.5 术语界定 13-16 1. "小丑"在现代汉语中的意义 13-14 2. 即兴喜剧中的"小丑"与"傻瓜"及马戏团"小丑"之间的关系 14-15 3. 即兴喜剧(Commedia dell'Arte) 15 4. 哈利昆(Harlequin) 15 5. 普莱内拉(Puleinella) 15 6. 布利埃拉(Brighella) 15 7. 潘塔隆(Pantaloon) 15 8. 学究(The Doctor) 15-16 9. 队长(The Captain) 16 1.6 本章小结 16-18 第二章 即兴喜剧概述 18-36 2.1 即兴喜剧的起源及发展 18-23 1. 即兴喜剧的起源 18-22 2. 即兴喜剧的发展 22-23 2.2 即兴喜剧的表演形式及表演场所 23-26 1. 即兴喜剧的表演形式 23-24 2. 即兴喜剧的表演场所 24-26 2.3 即兴喜剧的剧团及演员 26-27 1. 即兴喜剧的剧团 26-27 2. 即兴喜剧的演员 27 2.4 即兴喜剧中"小丑"角色的性格特点及使用面具的原因 27-35 1. 即兴喜剧中"小丑"角色的性格特点 27-32 2. 即兴喜剧中"小丑"角色使用面具的原因 32-35 2.5 本章小结 35-36 第三章 即兴喜剧中"小丑"角色服饰的设计原则 36-57 3.1 16至18世纪欧洲服饰的特征 36-43 1. 16世纪文艺复兴时期欧洲服饰的特征 36-39 2. 17世纪欧洲服饰的特征 39-41 3.18 世纪欧洲服饰的特征 41-43 3.2 即兴喜剧中"小丑"角色的服饰与面具 43-54 1. "哈利昆"(Harlequin)的服饰与面具 44-47 2. "普莱内拉"(Pulcinella)的服饰与面具 47-49 3. "布利埃拉"(Brighella)的服饰与面具 49-50 4. "潘塔隆"(Pantaloon)的服饰与面具 50-51 5. "学究"(The Doctor)的服饰与面具 51-53 6. "队长"(The Captain)的服饰与面具 53-54 3.3 即兴喜剧中"小丑"角色服饰的设计原则 54-56 3.4 本章小结 56-57 第四章 即兴喜剧中"小丑"角色服饰元素在现代服装设计中的应用 57-78 4.1 即兴喜剧中"小丑"角色服饰元素的提取 57-62 1. 图案元素的提取 57-59 2. 造型元素的提取 59-61 3. 配饰元素的提取 61-62 4.2 即兴喜剧中"小丑"角色服饰元素在现代服装设计中的应用 62-69 1. 图案元素的应用 62-66 2. 造型元素的应用 66-68 3. 配饰元素的应用 68-69 4.3 案例分析 69-75 1. 约翰·加利亚诺(John Galliano) 69-70 2. 内森·詹顿(Nathan Jenden) 70-72 3. 加勒斯·普(Gareth Pugh) 72-73 4. 维克托&罗夫(Viktor & Rolf) 73-75 4.4 "小丑"主题服装的常用设计方法 75-77 4.5 本章小结 77-78 第五章 形式美原则及其在"小丑"主题服装设计中的应用 78-85 5.1 什么是形式美原则 78 5.2 形式美原则在"小丑"主题服装设计中的应用 78-84 1. 反复、交替 78-79 2. 旋律 79 3. 渐变 79-80 4. 比例 80 5. 平衡 80-81 6. 对比 81 7. 协调 81-82 8. 统一 82-83 9. 强调 83-84 5.3 本章小结 84-85 第六章 结论 85-88 6.1 研究结论 85-86 6.2 研究局限性 86-87 6.3 研究展望 87-88 参考文献 88-90 图表索引 90-93 附录1 即兴喜剧中的部分角色形象 93-94 附录2 即兴喜剧中的部分表演场景 94-95 附录3 国外相关领域网站 95-96 攻读学位期间发表的论文 96-97 致谢 97
|
相似论文
- 基于WinCE平台的故障分析仪应用程序设计与开发,TP311.52
- SOA高校迎新系统中的SDO模型的研究与实现,G647
- PROFIBUS-DP典型应用系统研究,TP273
- 肇庆供电局员工绩效考核结果应用研究,F272.92
- 中学教师情绪劳动问卷的编制与初步应用,B841
- 老子思想在中学语文教学中的应用研究,G633.3
- 应用型本科院校课程管理研究,G642.3
- 铁尾矿砂混凝土的配制与应用研究,TU528
- 网位仪信号采集与处理平台的设计与实现,S951.2
- 地理园(室)在中学地理教学中的应用,G633.55
- 初中生反学校文化问卷的编制及初步应用,G631
- 地方高校产学研合作培养应用型人才的研究,G647
- 型染纹样的研究及应用设计,TS193
- 手工钩针编织的创新设计与应用研究,TS941.2
- 中医升降理论治疗慢性肾衰的应用研究,R277.5
- 从南北方蒙古族服饰差异看环境对审美心理的影响,J523.5
- 高校精品课程视频资源应用现状与对策研究,G642.3
- 探究式教学在体育教育专业武术专选课中的应用研究,G852-4
- 炭质中间相的形成与应用研究,TQ127.1
- 先锋派时装发布会的景观研究,TS942.8
- 废弃氟石膏改性利用及高含氟废水处理研究,X703
中图分类: > 工业技术 > 轻工业、手工业 > 服装工业、制鞋工业 > 服装工业 > 设计、计算、图解
© 2012 www.xueweilunwen.com
|