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SOA高校迎新系统中的SDO模型的研究与实现

作　者: 刘志龙
导　师: 黄传华
学　校: 南昌大学
专　业: 计算机应用技术
关键词: 服务数据对象模型 应用程序编程接口 数据访问服务 异构数据 数据集成 可扩展置标语
分类号: G647
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
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内容摘要


近年来,随着高校招生规模的不断扩大,数字迎新系统的建设得到迅速发展。但由于开发平台、数据库管理系统和开发语言的不同,使得迎新系统中的各种异构数据集成困难,造成了“信息孤岛”现象,极大地影响了迎新工作的开展。SDO(服务数据对象)模型为服务和应用提供一个简单统一的数据模型,可以用来解决迎新系统中数据不统一和对异构数据进行操作的问题。开发人员只需要了解SDO的API(应用程序编程接口)就可以实现对异构数据的访问和操作,这样开发人员就可以从数据格式转换的技术细节中解放出来去专注于业务逻辑。本文主要研究SDO数据模型的设计与实现。首先阐述本课题研究的背景和意义;然后介绍SDO的定义、目标和工作过程,深入分析SDO框架和规范,并对DAS(数据访问服务)应用场景及SDO的关键实现技术XML等进行详细介绍;重点研究SDO的模型,提出基于SDO模型的异构数据的集成策略,设计迎新系统中的SDO模型;利用设计好的SDO模型,深入研究SDO模型在数据访问层的实现,并利用DAS载入数据访问层中生成的数据图,通过配置文件连接相应的数据源,对数据源进行相应的操作。最后对本文的工作进行总结,并指出了进一步的工作和研究的方向。

全文目录


摘要  3-4
ABSTRACT  4-8
第1章 引言  8-13
  1.1 课题背景  8-9
  1.2 研究现状  9-11
  1.3 研究内容和研究意义  11
    1.3.1 研究内容  11
    1.3.2 研究意义  11
  1.4 本文的组织结构  11-13
第2章 SDO及相关技术  13-36
  2.1 SDO介绍  13-16
    2.1.1 SDO的来由和定义  13-14
    2.1.2 SDO的目标  14-16
  2.2 SDO体系框架  16-25
    2.2.1 SDO核心概念  17-21
    2.2.2 DAS的应用场景  21-24
    2.2.3 SDO的工作过程  24-25
  2.3 标准SDO类型  25-27
    2.3.1 SDO数据类型  25
    2.3.2 SDO抽象类型  25-26
    2.3.3 SDO模型类型  26-27
  2.4 SDO 2.1 JavaAPI简介  27-33
    2.4.1 与实例数据相关的接口  27-30
    2.4.2 用于探查业务数据对象模型的轻量级元数据API  30-32
    2.4.3 SDO的帮助性的接口  32-33
  2.5 SDO相关技术  33-35
    2.5.1 XML技术  33-34
    2.5.2 XSD介绍  34
    2.5.3 XPath简介  34-35
  2.6 小结  35-36
第3章 高校迎新系统的SDO模型的研究与设计  36-55
  3.1 SDO模型研究  36-38
    3.1.1 SDO模型介绍  36-37
    3.1.2 XSD和SDO模型的映射  37-38
  3.2 基于SDO模型的异构数据的集成策略  38-44
    3.2.1 SDO的数据访问模型  38-39
    3.2.2 基于SDO的异构数据集成体系结构  39-43
    3.2.3 基于SDO模型的数据访问流程  43-44
  3.3 高校迎新系统的SDO模型的设计  44-54
    3.3.1 静态模型定义  44-47
    3.3.2 动态模型定义  47-50
    3.3.3 迎新系统的SDO模型设计  50-54
  3.4 小结  54-55
第4章 高校迎新系统的SDO模型的实现  55-70
  4.1 高校迎新系统的开发背景和开发环境  55-56
    4.1.1 系统的开发背景  55-56
    4.1.2 系统的开发环境  56
  4.2 基于SDO模型的数据访问层的实现  56-65
    4.2.1 数据图的生成  57-60
    4.2.2 数据对象的访问和操作  60-64
    4.2.3 更改摘要的生成  64-65
  4.3 利用DAS实现对数据源的操作  65-69
    4.3.1 配置数据源信息  65-66
    4.3.2 根据配置文件信息创建DAS  66
    4.3.3 DAS与数据源的连接  66-67
    4.3.4 DAS对数据源进行操作  67-69
  4.4 小结  69-70
第5章 总结与展望  70-72
  5.1 总结  70-71
  5.2 进一步工作的方向  71-72
致谢  72-73
参考文献  73-75
攻读学位期间的研究成果  75

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