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高校青年教师思想政治教育实效性探究

作　者: 车京辉
导　师: 张金钟
学　校: 天津医科大学
专　业: 思想政治教育
关键词: 高校青年教师思想政治教育实效性
分类号: G641
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 294次
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内容摘要

高校青年教师思想政治教育关乎高等教育事业的发展,提高青年教师思想政治教育的实效性,是高校面临的重要任务。本文主要内容如下：第一部分阐述了高校青年教师思想政治教育实效性的内涵和特点。首先提出了当前高校青年教师思想政治教育实效性研究的背景、现状,以及研究其实效性的现实意义,界定了青年教师思想政治教育实效性的内涵；然后概括了思想政治教育实效性的特点,包括思想政治教育目标处于较高层次、教育方法强调自我教育和自我管理以及教育的组织管理具有综合性、复杂性和多样性等方面。第二部分论述了高校青年教师思想政治教育实效性的重要性。首先阐述了实效性是青年教师思想政治教育生存和发展的前提条件,也是其功能和价值的体现,作为检验青年教师思想政治教育实践活动的标准,是坚持社会主义办学方向的可靠保证；然后论证了实效性是加强青年教师队伍建设的重要任务；最后提出了增强实效性是做好大学生思想政治工作的基本前提。第三部分分析了高校青年教师思想政治教育实效性的现状及原因。首先从政治观念、价值观念、道德观念和心理素质等方面揭示了高校青年教师思想政治现状；然后分析了影响和制约青年教师思想政治教育实效性的原因,主要从主客观两个方面进行了解释：一是青年教师的自身因素,二是从外界环境、重视程度、教育方法、工作体系、教育内容、激励机制、工作创新等方面进行了必要的阐述。第四部分探究了增强高校青年教师思想政治教育实效性的有效途径。首先提出了加强党对高校青年教师思想政治教育的领导,发挥党组织作用,加强青年教师思想政治教育的教育载体途径建设,加强青年教师思想政治教育的激励机制建设；然后挖掘了推进高校青年教师思想政治教育的创新机制；最后提出了坚持以人为本的原则,提升青年教师在思想政治教育过程中的主体地位,进一步优化高校青年教师思想政治教育的环境,坚持自律与他律相结合,完善自律机制。

全文目录

摘要  4-6
Abstract  6-11
前言  11-14
一、高校青年教师思想政治教育实效性内涵和特点  14-18
  (一) 高校青年教师思想政治教育实效性内涵  14-15
  (二) 高校青年教师思想政治教育实效性特点  15-18
二、高校青年教师思想政治教育实效性的重要地位  18-22
  (一) 实效性是青年教师思想政治教育生存和发展的前提条件  18-19
  (二) 实效性是青年教师思想政治教育功能和价值的体现  19
  (三) 实效性是检验青年教师思想政治教育实践活动的标准  19-20
  (四) 实效性是高校改革和发展的生命线,是坚持高校社会主义办学方向的可靠保证  20
  (五) 实效性是加强青年教师队伍建设的首要任务  20-21
  (六) 实效性是做好大学生思想政治工作的基本前提  21-22
三、高校青年教师思想政治教育实效性现状及原因  22-32
  (一) 高校青年教师思想政治的现状  22-25
  (二) 影响和制约高校青年教师思想政治教育实效性的原因  25-32
四、增强高校青年教师思想政治教育实效性的途径探究  32-58
  (一) 加强党对高校青年教师思想政治教育的领导,发挥党组织作用  32-38
  (二) 加强青年教师思想政治教育的教育载体途径建设  38-40
  (三) 加强青年教师思想政治教育的激励机制建设  40-42
  (四) 推进高校青年教师思想政治教育的创新  42-48
  (五) 坚持以人为本的原则,提升青年教师在思想政治教育过程中的主体地位  48-52
  (六) 优化高校青年教师思想政治教育的环境  52-54
  (七) 自律与他律相结合,进一步完善自律机制  54-58
结语  58-59
参考文献  59-63
发表论文情况说明  63-64
综述  64-68
  综述参考文献  66-68
致谢  68

高校青年教师思想政治教育实效性探究

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