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否定副词“不”和“没（有）”的偏误分析

作　者: 谢建祥
导　师: 朱永生
学　校: 复旦大学
专　业: 汉语国际教育
关键词: 否定副词不没(有) 偏误分析
分类号: H195
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要

“不”和“没(有)”是现代汉语最基本的两个否定副词,它们在使用过程中有各自的分工。虽然两者偶尔有交叉使用的情况,但是在绝大多数情况下,两者不可以互相替换,或者替换以后产生意义上的变化。“不”是对非过程时状的否定,在时间轴上是“点”,是非线性的,是对谓语成分本身性质的否定；“没(有)”是对过程时状的否定,在时间轴上是有流程的动态过程,是对存在的否定,包括对事物存在和事件存在的否定,它们之间存在不能代替的语义特征。本文以对比分析理论、中介语理论、偏误分析理论等理论为指导,在复旦大学国际文化交流学院中介语语料库中“不”和“没(有)”的中介语语料为基础,综合已有研究成果,对留学生学习汉语否定副词“不”和“没(有)”的使用过程中所表现出来的偏误现象进行描写分析,进而分析偏误产生的原因,提出相应的对策。本文主要由五部分组成：第一章为绪论,简要介绍了研究范围、选题意义、研究方法和主要内容；第二章为前贤研究的综述,梳理以往否定副词“不”和“没(有)”的研究,并在此基础上,描写“不”和“没(有)”语义语用的差别；第三章否定副词“不”和“没(有)”的偏误分析,分析“不”和“没(有)”的各类偏误,解释偏误的成因；第四章在分析偏误类型的基础上解释偏误产生的原因,提出相应的教学建议和对策；第五章为结语。

全文目录

摘要  5-6
Abstract  6-7
第一章绪论  7-8
  1.1 研究范围和意义  7
  1.2 研究方法  7
  1.3 否定副词输出情况考察  7-8
  1.4 主要内容  8
第二章否定副词“不”和"没(有)研究概况  8-19
第三章 “不”和"没(有)"的偏误分析  19-31
  3.1 偏误分析的基本理论  19-20
  3.2 “不”的偏误类型分析  20-26
    3.2.1 “不”的误代  20-23
      3.2.1.1 误用作"没(有)"  20-22
      3.2.1.2 误用作"不是"  22-23
    3.2.2 “不”的错序  23-24
    3.2.3 “不”的误加  24-25
    3.2.4 句式误用  25-26
  3.3 "没(有)"的偏误类型  26-30
    3.3.1 "没(有)"的误代  26-27
    3.3.2 "没(有)"的错序  27-28
    3.3.3 "没(有)"的误加  28-29
    3.3.4 句式误用  29-30
  3.4 小结  30-31
第四章偏误产生的原因及对策  31-35
  4.1 内在原因  31-33
    4.1.1 母语的负迁移  31
    4.1.2 目的语的负迁移  31-32
    4.1.3 学习者的自身因素  32-33
    4.1.4 交际策略的影响  33
  4.2 外在因素  33
    4.2.1 教师因素  33
    4.2.2 教材和练习的因素  33
  4.3 对策和启示  33-35
    4.3.1 教学顺序的把握  33-34
    4.3.2 教材和练习的编写  34
    4.3.3 纠正偏误的策略  34-35
第五章结语  35-36
参考文献  36-38
致谢  38-39

否定副词“不”和“没（有）”的偏误分析

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