学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

新时期大学生心理健康教育和谐生态系统研究

作　者: 关文薇
导　师: 李金勇
学　校: 西安科技大学
专　业: 思想政治教育
关键词: 大学生心理健康生态
分类号: B844.2
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 185次
引　用: 0次
阅　读: 论文下载

内容摘要

随着经济社会的快速发展,包括大学生在内的人们思想状况发生了巨大的变化,同时,大量新一代的大学生远离自己的家乡,来到异地生活、求知、求学,所有这一切都使得当代大学生的心理健康状况呈现出与以往不同的特征,如何有效的引导他们健康成长,这值得我们每个人思考。本文共分为五个部分,分别是绪论、大学生心理健康教育和谐生态系统理论综述、国内学术界心理健康教育理论评析、国外学术界心理健康教育理论评析、当前高校大学生心理健康教育和谐生态系统的实践分析。本文第一部分绪论主要介绍了本论文选题的研究背景、研究方法和创新点。第二部分是本篇论文的理论基础,在对大学生心理健康教育和谐生态系统理论的概念、特征和构成体系进行阐述之后,指出了大学生心理健康教育和谐生态系统理论的理论基础可分为哲学依据、学科依据和现实依据三个部分,其中思想政治教育应当遵循的基本规律是,马克思主义关于社会存在与社会意识关系的原理,揭示了人们的思想是客观外界条件和主观内在因素作用过程中形成、变化和发展的规律。第三部分对中国传统心理健康教育理论进行了梳理,并介绍了肖旭的观点。第四部分评析了国外学术界在心理健康教育理论上的观点。第五部分是本文的重点,先对传统心理健康教育的实践性环节中存在的不足做了客观描述,然后提出构建大学生心理健康教育和谐生态系统是一条切实可行的途径,并提出了一些行之有效的方法和实施细则。

全文目录

摘要  2-3
ABSTRACT  3-7
1 绪论  7-11
  1.1 选题背景  7-8
  1.2 研究方法  8-9
  1.3 创新点  9
  1.4 研究意义  9-11
    1.4.1 大学生心理健康教育和谐生态系统研究对于学生个体的意义  9
    1.4.2 大学生心理健康教育和谐生态系统研究对于学校的意义  9
    1.4.3 大学生心理健康教育和谐生态系统研究对于社会的意义  9-11
2 大学生心理健康教育和谐生态系统理论综述  11-16
  2.1 大学生心理健康教育问题的由来  11-12
    2.1.1 心理学研究的生态学倾向  11
    2.1.2 生态心理健康的提出  11-12
  2.2 和谐、生态系统的含义  12-13
  2.3 大学生心理健康教育和谐生态系统理论的特征  13-14
  2.4 本论文的理论依据  14-16
    2.4.1 哲学依据  14-15
    2.4.2 学科依据  15
    2.4.3 现实依据  15-16
3 国内外学术界心理健康教育理论评析  16-21
  3.1 中国传统心理健康教育理论  16-17
  3.2 当代中国心理健康教育理论  17-19
    3.2.1 大学生心理健康教育的内环境方法和外环境方法  17
    3.2.2 构架大学生心理健康教育的理论体系  17
    3.2.3 大学生心理健康教育本土化研究  17-18
    3.2.4 目前高校心理健康教育存在的问题:  18-19
  3.3 国外学术界心理健康教育理论评析  19-20
    3.3.1 心理健康教育的生态学定向  19-20
    3.3.2 美国大学生心理健康教育现状  20
  3.4 国外心理健康教育给我们的启示  20-21
4 大学生心理健康教育和谐生态系统的有机构成  21-28
  4.1 生理、病理系统  21-22
    4.1.1 生理因素  21
    4.1.2 病理因素  21
    4.1.3 遗传因素  21-22
  4.2 内部生态系统  22-23
    4.2.1 学习因素  22
    4.2.2 非智力因素  22
    4.2.3 个性特征  22
    4.2.4 生活方式与行为习惯  22-23
    4.2.5 压力认知与应对能力  23
  4.3 外部生态系统  23-28
    4.3.1 学校教育因素  23-25
    4.3.2 家庭因素  25
    4.3.3 自然因素  25-26
    4.3.4 社会因素  26-28
5 当前高校大学生心理健康教育和谐生态系统的实践分析  28-41
  5.1 对传统心理健康教育实践性环节剖析  28-29
    5.1.1 内容过于简单  28
    5.1.2 方法过于单一  28
    5.1.3 针对性不强  28
    5.1.4 人员整体素质不高  28-29
    5.1.5 活动过程不规范  29
  5.2 构建大学生心理健康和谐生态系统的实施规则  29-39
    5.2.1 外部生态系统建设  29-36
    5.2.2 内部生态系统建设  36-39
  5.3 大学生心理健康教育和谐生态系统的实施方法  39-41
    5.3.1 教育方法  39
    5.3.2 咨询方法  39-40
    5.3.3 理论建设方法  40
    5.3.4 管理方法  40
    5.3.5 队伍建设方法  40-41
6 小结  41-42
致谢  42-43
注释  43-44
参考文献  44-47
附录  47

新时期大学生心理健康教育和谐生态系统研究

内容摘要

全文目录

相似论文