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探究式学习在高考美术教学中的探索与实践

作　者: 彭旻
导　师: 朱公瑾
学　校: 华中师范大学
专　业: 学科教学
关键词: 探究式学习美术高考教学实践
分类号: G633.955
类　型: 硕士论文
年　份: 2008年
下　载: 218次
引　用: 2次
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内容摘要

探究式学习已成为当前基础教育改革的一个重要的内容,美术高考教学是普通高中教学的有机组成部分,是义务教育阶段美术课程的拓展和延伸,是连接基础美术教育和高校美术教育的重要环节。然而,长期以来在片面的追求升学率的影响下,美术高考教学方式单一,以教材为中心,以教师为中心,多实行灌输式教育,学生学习完全处于一种被动的接受学习的状态。本文运用相关领域理论和知识,就探究式学习在高考美术素描和色彩教学中的运用进行了一些探索和实践。

全文目录

内容摘要  4-5
Abstract  5-8
引言  8-12
  一、论文的缘起  8
  二、国内外研究现状  8-10
    (一) 国外美术探究学习研究现状  8-9
    (二) 国内美术探究学习研究现状  9-10
  三、研究目标、内容及要解决关键的问题  10-11
    (一) 研究目标  10
    (二) 研究内容  10-11
    (三) 拟解决的关键问题  11
  四、拟采用的研究方法和理论依据  11-12
    (一) 研究方法  11
    (二) 理论依据  11-12
第一章探究式学习概述  12-18
  第一节探究式学习的历史渊源  12-14
    一、什么是探究式学习  12-13
    二、探究式学习的历史渊源  13-14
  第二节国内外探究式学习的产生、发展状况及特点  14-18
    一、探究式学习的产生及发展状况  14-15
    二、探究式学习的主要特点  15-18
第二章探究式学习与美术高考教学  18-24
  第一节我国高考美术教学现状分析  18-20
    一、教师的教育教学观念  18-19
    二、课程设置和教学现状  19
    三、考生现状  19-20
  第二节高考美术教学中开展探究式学习的目的和意义  20-24
    一、高考美术教学中开展探究式学习的目的  20-21
    二、高考美术教学中开展探究式学习的意义  21-24
第三章探究式学习在高考美术教学中的探索与实践  24-39
  第一节探究式学习在高考素描教学中的探索与实践  24-29
    一、结构素描探究式学习实践1  25-28
    二、结构素描探究式学习实践2  28-29
  第二节探究式学习在高考色彩教学中的探索与实践  29-39
    一、实践1 色彩基本调色训练  29-31
    二、实践2 课题《色彩的构图》  31-33
    三、实践3 色彩风景写生训练  33-34
    四、实践4 色彩颜色调配训练  34-35
    五、实践效果  35-39
第四章探究式学习的评价及探究实践教学反思  39-42
  第一节探究式学习的评价  39-41
    一、学生互评  39
    二、教师评价  39-41
  第二节探究实践教学的反思  41-42
结束语  42-43
主要参考文献  43-46
  著作类  43-44
  论文类  44-46
致谢  46

探究式学习在高考美术教学中的探索与实践

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