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四川省彝族大学生职业价值观的定量研究

作　者: 冯静
导　师: 张进辅
学　校: 西南大学
专　业: 发展与教育心理学
关键词: 彝族大学生职业价值观
分类号: G647.38
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
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内容摘要

职业价值观是人们依据自身和社会的需要对待职业、职业行为和工作结果的,稳定而具有概括性和动力作用的一套信念系统.其核心是职业需要,并通过职业评价、职业动机、职业意愿、职业态度、职业理想等形式表现出来。本研究在文献综述、个别访谈、开放式调查的基础之上,修订并形成了信效度较好的四川省彝族大学生职业价值观评定量表,并以此为工具对四川凉山州民族院校学生进行考察。从文理、性别、族别、年级、家庭收入状况等因素上对彝族大学生的职业价值观特征进行了分析。初步考察了当前四川省彝族大学生职业价值观的特点。本研究的结果表明:(1)修订后的四川省彝族大学生职业价值观量表具有较好的信度和效度,可以作为考察同类被试价值观的测量工具。量表分为目的和手段两个分量表,目的分量表包括兴趣特长、经济发展、个人成长、稳定安全四个维度;手段分量表包括努力奋斗、积累人脉、职业规划三个维度。(2)彝族大学生在对职业目的的排序由高到低依次为个人成长、经济发展、稳定安全、兴趣特长;在实现这些职业理想的过程中,采取的职业发展途径排序由高到低依次为努力奋斗、积累人脉、职业规划。(3)彝族大学生的职业价值观特征在两个分量表的多个维度上都因文理科、性别、年级、家庭所在地、家庭月收入的不同,而存在着显著差异。

全文目录

摘要  5-6
ABSTRACT  6-8
1.问题的提出  8-19
  1.1 研究背景与意义  8-9
  1.2 职业价值观  9-13
    1.2.1 职业价值观的概念  9-10
    1.2.2 职业价值观的结构  10-12
    1.2.3 职业价值观的研究方法  12-13
  1.3 大学生职业价值观的特点  13-14
  1.4 少数民族大学生状况  14-16
    1.4.1 我国少数民族大学生素质现状  14-15
    1.4.2 西部少数民族大学生就业现状  15
    1.4.3 四川省彝族大学生概况  15-16
  1.5 以往研究的不足及本研究的构想  16-17
    1.5.1 以往研究的不足  16-17
    1.5.2 本研究的构想  17
  1.6 本研究的理论和实践意义  17-19
    1.6.1 理论意义  17
    1.6.2 实践意义  17-19
2.研究一:职业价值观问卷的编制  19-27
  2.1 目的  19
  2.2 方法  19-20
    2.2.1 被试  19
    2.2.2 材料  19
    2.2.3 程序  19
    2.2.4 统计处理  19-20
  2.3 结果与分析  20-27
    2.3.1 大学生职业价值观调查问卷的编制  20-21
    2.3.2 目的性职业价值观问卷的信效度检验  21-24
    2.3.3 手段性职业价值观的信效度检验  24-26
    2.3.4 问卷的总体信度检验  26-27
3 研究二:彝、汉两族大学生职业价值观特点  27-34
  3.1 目的  27
  3.2 方法  27-28
    3.2.1 被试  27-28
    3.2.2 材料  28
    3.2.3 统计处理  28
  3.3 结果与分析  28-34
    3.3.1 彝、汉两族大学生的职业价值观对比  28-29
    3.3.2 彝族文理科大学生的职业价值观对比  29-30
    3.3.3 彝族男女大学生的职业价值观对比  30
    3.3.4 彝族不同年级的职业价值观对比  30-31
    3.3.5 彝族不同家庭所在地大学生的职业价值观  31-32
    3.3.6 彝族不同家庭人均月收入的大学生职业价值观对比  32-34
4 讨论  34-43
  4.1 关于问卷  34
  4.2 关于四川省彝族大学生的职业价值观特征  34-39
    4.2.1 彝汉两族大学生职业价值观的总体对比  34-36
    4.2.2 关于文理科的差异  36
    4.2.3 关于性别的差异  36-37
    4.2.4 关于年级的差异  37-38
    4.2.5 关于家庭所在地的差异  38-39
    4.2.6 关于家庭收入的差异  39
  4.3 对四川省彝族大学生职业选择中的建议  39-41
  4.4 对四川省民族院校就业工作的几点建议  41-43
5 本研究需要改进和深入的方面  43-44
6 小结  44-46
7.参考文献  46-48
附录  48-51
后记  51

四川省彝族大学生职业价值观的定量研究

内容摘要

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