学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

追寻美德

作 者: 杨彦斌
导 师: 李建森
学 校: 西北大学
专 业: 马克思主义哲学
关键词: 麦金太尔 亚里士多德 美德伦理 实践 共同主体性
分类号: B82
类 型: 硕士论文
年 份: 2009年
下 载: 245次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
 

内容摘要


任何理论都不可能脱离它所栖居的历史时空。麦金太尔的美德论亦如是。针对现代西方社会的道德实践和道德理论危机,麦金太尔首先论述了现代西方社会的自然气候和道德的生活表征,指出相对主义的盛行和情感主义的独断是现代西方道德陷入泥潭而无法自拔的症结所在。那么,如何摆脱这种困境?麦金太尔勾勒了以亚里士多德为中心的古希腊美德伦理由从萌发到绵延再到淡化直至丢失的历史图景,提出只有回到亚里士多德,向历史和传统掘发现代人和现代社会忘却已久的美德伦理精神,一种崭新的美德伦理和道德理想社会的重构才得以可能。然而,德性的历史业已褪色,德性的传统断裂已久,曾经在立意于此岸今生幸福的“民族宗教”指引下的阳光灿烂的文化和生活方式已被现代性冲蚀得体无完肤,如何回归历史和传统进而重建美德伦理?麦金太尔的回答是明确的,重建美德伦理必须以共同体为载体。但对共同体的公共性的“根本偏爱”使麦金太尔忽视了共同体内部个人的主体性,由此触发了道德个人主义和共同体主义的冲突。而要化解这一冲突,只有求助于马克思主义的实践哲学,构建这样一个具有共同主体性的共同主体——它既整合了个人主义的个体主体性又指向于共同体主义的公共性,才能使个人主义和共同体主义走向融合、对话。只有这样,麦金太尔所提倡的体现现代性伦理生活特征的共同体才能得以生成,美德才能展现其应有的精神本色和道德荣誉。

全文目录


摘要  3-4
Abstract  4-6
第一章 绪论  6-11
  1.1 国内外研究现状和文献综述  6-8
  1.2 本文的研究方法和创新点  8-9
  1.3 本文的研究思路和结构安排  9-11
第二章 追寻美德之故  11-19
  2.1 相对主义的盛行:现代西方道德的自然气候  11-12
  2.2 情感主义的独断:现代西方道德的生活表征  12-14
  2.3 启蒙谋划之失败及其抉择:对现代西方道德的拯救  14-19
第三章 追寻美德之处  19-29
  3.1 英雄的降临:道德英雄与社会角色的统一  19-21
  3.2 王权的落幕:道德英雄与社会角色的决裂  21-23
  3.3 友谊美德的光辉使者:人与城邦的共融  23-26
  3.4 传统的捍卫者:"实践"、"叙事"与"传统"的整合  26-29
第四章 追寻美德之路  29-35
  4.1 美德伦理重构的踏脚石:古希腊的美德伦理  29-30
  4.2 美德伦理重构的新支柱:共同体抑或个人?  30-31
  4.3 美德伦理重构的拱顶石:实践  31-35
结论  35-36
参考文献  36-40
攻读硕士学位期间取得的科研成果  40-41
致谢  41

相似论文

  1. 马克思主义的本质,A811
  2. 农村初中“成人”教育的实践研究,G631
  3. 学生自主管理体系构建的实践研究,G637
  4. 我国清洁发展机制的实践和展望,X38
  5. 《巴黎手稿》文化思想研究,A811
  6. 中国共产党对社会主义本质的探索,D61
  7. 关于加强学习型政党建设的哲学思考,D261
  8. 小学数学估算教与学实践研究,G623.5
  9. 小学数学实践活动课程的现状分析及其有效性的实证研究,G623.5
  10. 高中生物反思性教学研究,G633.91
  11. 初中语文教科书插图教学研究,G633.3
  12. “美国大学生早期干预计划”理论与实践研究,G649.712
  13. 铁炭芬顿—生物组合工艺处理焦化废水的实验研究,X784
  14. 项目管理理论在高校共青团工作中的应用研究,D297
  15. 裴斯泰洛齐与陶行知教育思想和实践及比较,G40-09
  16. 小学综合实践活动课程资源开发研究,G622.4
  17. 数学建模在高中数学教学中的实践与探索,G633.6
  18. 技工学校语文教学方法的探讨,G633.3
  19. 规模化猪场猪繁殖与呼吸综合征血清学监测与防控方法研究,S858.28
  20. 依托网络教研提升教师信息素养的研究,G434
  21. 就业视角下地方高校教育技术学实践类课程教学模式设计与实施,G40-057

中图分类: > 哲学、宗教 > 伦理学(道德哲学)
© 2012 www.xueweilunwen.com