学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

大众文化对当代大学生价值取向的影响及对策

作 者: 张岩
导 师: 王韶春
学 校: 沈阳工业大学
专 业: 马克思主义中国化研究
关键词: 大众文化 价值取向 大学生
分类号: G641
类 型: 硕士论文
年 份: 2012年
下 载: 144次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
 

内容摘要


大众文化直接诉诸日常生活,世俗人生,将人们的生活方式通过物质传媒实现平面化、直观化、经验化,从而实现人的心理和行为的瞬时转向。随着大众文化影响力愈发强大,盲目追求大众文化,一定程度上削弱了大学生的批判能力。对当代大学生思维方式、行为方式和人生价值取向产生深刻影响。大学时期是大学生人生观、价值观形成和发展的重要阶段,因此,对当代大学生价值观的发展状况进行深入的调查和研究,有助于引导大学生树立正确的价值观并提供理论支持和实践指导。本文从大众文化的商业性、娱乐性、世俗性和技术性特征进行分析。对现代传媒的发展、大众文化自身特性和都市文化产业的蓬勃发展三方面论述大众文化盛行原因。大学生价值观的形成离不开社会文化环境影响,大众文化作为社会文化中的文化形态冲击着社会主流文化形态,解构着大学生的意识形态。分析总结当代大学生价值取向的现状,发现当代大学生价值取向分为政治型价值观、实用型价值观、功利型价值观和学业型价值观几种类型,并呈现出奉献与索取并重、先公后私与公私兼顾、西方文化与传统文化并重的特点。同时,当代大学生值取向存在价值认知模糊、价值评价偏差、价值认同失衡、价值观念错位的问题。从大众文化在政治、经济、人生、道德、信仰、审美等方面对当代大学生价值取向影响状况分析,得出优化大众文化对大学生价值取向负面影响的对策:加强社会主义核心价值观教育,引导学生树立正确的价值观;加强大学生理想信念教育,坚定大学生理想信念;加强大学生人文素质教育,提升大学生人文素养;加强大学生审美教育,努力提高大学生审美情趣;加强校园文化建设,积极倡导社会主流文化等策略。

全文目录


摘要  5-6
Abstract  6-9
第一章绪论  9-14
  1.1 研究意义  9-10
    1.1.1 理论意义  9-10
    1.1.2 现实意义  10
  1.2 研究现状  10-12
  1.3 研究思路及创新  12-14
    1.3.1 研究思路  12
    1.3.2 创新之处  12-14
第二章 大众文化概述  14-22
  2.1 大众文化的内涵  14
  2.2 大众文化的特征  14-18
    2.2.1 商业性  15
    2.2.2 娱乐性  15-16
    2.2.3 世俗性  16-17
    2.2.4 技术性  17-18
  2.3 大众文化盛行的原因  18-19
    2.3.1 现代传媒的发展  18
    2.3.2 大众文化自身特性  18-19
    2.3.3 都市文化产业的蓬勃发展  19
  2.4 大众文化的时代病症  19-22
    2.4.1 危机与困惑  19-20
    2.4.2 空间的萎缩  20-21
    2.4.3 艺术的没落  21-22
第三章 当代大学生价值取向的现状调查  22-29
  3.1 价值观的概念  22
  3.2 当代大学生价值取向的表现类型  22-23
  3.3 大学生价值观两重性特点  23-25
    3.3.1 奉献与索取并重  24-25
    3.3.2 先公后私,公私兼顾  25
    3.3.3 西方文化与传统文化并重  25
  3.4 当代大学生价值取向存在的问题  25-29
    3.4.1 价值认知模糊  26-27
    3.4.2 价值评价偏差  27
    3.4.3 价值认同失衡  27-28
    3.4.4 价值观念错位  28-29
第四章 大众文化对当代大学生价值取向影响  29-37
  4.1 政治价值取向趋向多元化  29-31
  4.2 经济价值取向趋向功利化  31-32
  4.3 人生价值取向趋向世俗化  32-33
  4.4 道德价值取向趋向扭曲化  33-34
  4.5 信仰价值取向趋向虚无化  34-35
  4.6 审美价值取向趋向庸俗化  35-37
    4.6.1 快餐文化动摇大学生同文化的栖居关系  35
    4.6.2 荧屏文化冲击大学生对文化的理解  35-37
第五章 优化大众文化对大学生价值取向负面影响的对策  37-43
  5.1 加强社会主义核心价值观教育  37-38
  5.2 加强大学生理想信念教育  38-40
    5.2.1 理想信念是世界观、人生观和价值观的升华  39-40
    5.2.2 强化法制和道德意识  40
  5.3 加强大学生人文素质教育  40-41
  5.4 加强大学生审美教育  41
  5.5 加强校园文化建设  41-43
第六章结论  43-44
参考文献  44-47
附录A 当代大学生人生价值观调查问卷  47-52
附录B 当代大学生社会责任感调查问卷  52-57
在学研究成果  57-58
致谢  58

相似论文

  1. 马洛—克罗恩社会赞许性量表的修订及相关研究,B841.7
  2. 体育动漫影响青少年篮球价值取向原因探究,G841
  3. 多元文化背景下的大学生科学信仰研究,G641
  4. 傣族初中生教育需求价值取向研究,G755.5
  5. 对体育类大学生学业自尊、身体自尊、内隐自尊以及与学业成绩关系的研究,G807.4
  6. 大学生应对能力现状及其干预研究,B844.2
  7. 大学生自我同一性、社会适应性与心理健康的关系研究,B844.2
  8. 高校成人大学生心理压力、社会支持与学习倦怠的关系研究,G724
  9. 手机媒体对大学生道德价值观影响及对策研究,G641
  10. 高校思想政治教育中大学生主观能动性研究,G641
  11. 福建省高职院校女子篮球队现状与发展策略研究,G841
  12. 艺术体操教学对女大学生心功能的影响,G834-4
  13. 第三套《全国健美操大众锻炼标准》初级套路对普通女大学生健康体适能影响的实验研究,G831.3
  14. 大学生综合素质测评研究,G645.5
  15. 大学生灵性与自我和谐的关系研究,B844.2
  16. 用社会主义核心价值体系统领大学生党建工作研究,D267.6
  17. 大学生生态文明观的哲学思考,G641
  18. 大学生成人依恋、完美主义与社交焦虑的关系研究,B844.2
  19. “美国大学生早期干预计划”理论与实践研究,G649.712
  20. 英国大学生个人发展规划研究,G649.561
  21. 自传体记忆与自我概念的关系研究,B842.3

中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 思想政治教育、德育
© 2012 www.xueweilunwen.com