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大学生网络与现实自我表露的量表编制及其与孤独感的关系

作　者: 于明璐
导　师: 王桂平
学　校: 河北师范大学
专　业: 发展与教育心理学
关键词: 大学生网络自我表露现实自我表露孤独感
分类号: B844.2
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要

自我表露最早由心理学家Jourard提出,是指个人在与他人交流时,向他人谈起关于个体自我的真实信息的过程。恰当的自我表露不仅对人际互动有积极的影响,对于个人的身心健康也有极为重要的作用。随着互联网的日益普及,网络已经成为不可或缺的人际交流手段,关于网络自我表露的探讨成为自我表露研究关注的热点。本研究的目的是:编制用于测量网络与现实自我表露的量表,考察我国大学生网络与现实自我表露的整体特点,探讨大学生网络自我表露与现实自我表露的差异,以及网络自我表露与现实自我表露分别与孤独感的关系。通过对数据的统计分析,本研究得出以下结论:1.《大学生网络与现实自我表露量表》具有良好的信效度,符合心理测量学指标。2.从整体水平看,大学生的网络自我表露状况普遍低于中等水平,现实自我表露状况在情绪、个性特征和观点态度维度高于中等水平。3.在人口学变量方面,大学生网络与现实自我表露存在显著的性别差异,在网络自我表露的亲子关系、异性交往、情绪维度和总分上,男生显著高于女生;在现实自我表露的学习、情绪、个性特征、观点态度维度以及总分上,男生显著低于女生。在专业差异上,网络自我表露的学习维度,文科生显著低于理科生,在观点态度维度上,文科生显著高于理科生;现实自我表露在个性维度和观点态度维度,文科生显著高于理科生;在独生状况差异上,现实自我表露的观点态度维度,独生子显著高于非独生子。4.在网络与现实自我表露的对比上,在学习、亲子关系、异性交往、情绪、个性特征,观点态度以及在量表总分上,网络自我表露均显著低于现实自我表露。5.大学生的网络自我表露状况在学习、亲子关系、异性交往、情绪、个性特征、观点态度以及在网络自我表露的总分上,分别与孤独感呈现显著正相关。亲子关系、异性交往、情绪、个性特征以及网络自我表露的总分分别对孤独感有显著的正向预测作用。6.大学生的现实自我表露在个性特征维度和观点态度维度上与孤独感呈现显著负相关。现实自我表露的个性特征维度、亲子维度对孤独感有显著的负向预测作用。

大学生网络与现实自我表露的量表编制及其与孤独感的关系

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