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当代大学生社会公德研究

作　者: 商秀秀
导　师: 宣裕方；王长金
学　校: 浙江农林大学
专　业: 马克思主义中国化研究
关键词: 大学生 社会公德 中国特色社会主义公德观 公德问题 公德建设
分类号: G641
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
下　载: 129次
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内容摘要


随着社会主义市场经济的开展和改革开放的进一步深化,我国在经济、政治、思想文化等领域出现了许多新问题、新变化。当代大学生具有与众不同的时代特征和社会个性,他们的道德主流总体上呈现积极向上的趋势。但是由于社会环境的负面影响,学校道德教育的缺陷和家庭道德教育的异化等原因,当代大学生的社会公德也存在诸多问题。其对大学生群体的负面影响和侵蚀作用已经引起了各方面的高度重视,因此,加强对当代大学生的社会公德研究就显得尤为重要。论文共分四部分,第一部分对社会公德进行了界定,包括社会公德的含义、社会公德的主要内容和社会公德的基本特征。第二部分从中国传统社会公德观、马克思主义社会公德观和中国特色社会主义公德观等方面挖掘了社会公德的理论渊源。第三部分重点分析了当代大学生社会公德存在的问题及原因,首先通过分析调查问卷、查阅文献资料和日常观察,总结了当代大学生社会公德存在着诚信度下降、责任感和正义感缺失、公共意识淡漠和法制观念模糊等问题,紧接着从社会环境的负面影响、学校道德教育的缺陷和家庭道德教育的异化这三个方面进行了原因分析。第四部分论述了加强当代大学生社会公德建设的途径:加强社会公德教育;培育社会公德精神;完善社会公德建设机制。

全文目录


摘要  4-5
ABSTRACT  5-8
引言  8-11
1 社会公德的含义及特征  11-16
  1.1 社会公德的含义  11
  1.2 社会公德的主要内容  11-13
    1.2.1 文明礼貌  11-12
    1.2.2 助人为乐  12
    1.2.3 爱护公物  12
    1.2.4 保护环境  12-13
    1.2.5 遵纪守法  13
  1.3 社会公德的基本特征  13-16
    1.3.1 全民性  13-14
    1.3.2 稳定性  14
    1.3.3 继承性  14
    1.3.4 时代性  14-15
    1.3.5 简明性  15-16
2 社会公德的理论渊源  16-27
  2.1 中国传统社会公德观  16-20
    2.1.1 仁者爱人  16-17
    2.1.2 重义轻利  17-18
    2.1.3 谦恭礼让  18
    2.1.4 诚实守信  18-19
    2.1.5 善待环境  19-20
  2.2 马克思主义社会公德观  20-22
    2.2.1 遵守公共秩序  21
    2.2.2 诚实守信  21
    2.2.3 保护环境  21-22
  2.3 中国特色社会主义公德观  22-27
    2.3.1 全心全意为人民服务  22-23
    2.3.2 有理想、有道德、有文化、有纪律  23-24
    2.3.3 以德治国  24-25
    2.3.4 八荣八耻  25-27
3 当代大学生社会公德现状及分析  27-39
  3.1 当代大学生社会公德的主流  27-28
  3.2 当代大学生社会公德存在的问题  28-31
    3.2.1 诚信度下降  28-29
    3.2.2 责任感和正义感缺失  29
    3.2.3 公共意识淡漠  29-30
    3.2.4 法制观念模糊  30-31
  3.3 引发当代大学生社会公德问题的原因  31-39
    3.3.1 社会环境的负面影响  31-34
    3.3.2 学校道德教育的缺陷  34-36
    3.3.3 家庭道德教育的异化  36-39
4 加强当代大学生社会公德建设的途径  39-47
  4.1 加强社会公德教育  39-42
    4.1.1 树立“以人为本”的教育理念  39-40
    4.1.2 营造良好的公德氛围  40-41
    4.1.3 强化校园文化的德育功能  41-42
  4.2 培育社会公德精神  42-44
    4.2.1 增强大学生道德教育的实效性  42
    4.2.2 提高大学生自律意识  42-43
    4.2.3 重视大学生道德实践  43-44
  4.3 完善社会公德建设机制  44-47
    4.3.1 加强社会公德的制度建设  44
    4.3.2 强化社会公德的法律支撑  44-45
    4.3.3 完善社会公德的监督机制  45-47
结语  47-48
参考文献  48-51
个人简介  51-52
致谢  52

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 思想政治教育、德育
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