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大学英语教材选择与使用研究

作　者: 吴笑希
导　师: 王雪梅
学　校: 上海外国语大学
专　业: 英语语言文学
关键词: 大学英语教材选择教材使用学生需求
分类号: H319
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
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内容摘要

如今市场上各类大学英语教材层出不穷,其中既有我国外语界专家学者仔细编写并改编的教材,也有改革开放以来我国与国外教育界、出版界合作引进出版的大量优秀外语教材。然而国内教材编写出版的理论体系尚未形成,对于如何科学客观地评价并选择外语教材尚缺乏系统的评估体系与标准,引进的英语国家原版优秀教材也并不一定满足我国大学生的学习需要。在这一实际情况下,结合我国大学生的学习需求选择合适的教材对于提高外语教学水平有着重要的现实意义。因此,本文尝试在初步调查研究学生需求的基础上,针对大学英语教材的选择及使用两个方面分别提出了一些具体建议。本文共包括六个章节。第一章阐述了本研究的背景,方法,意义以及论文各章节;第二章在回顾国内外相关理论背景的基础上将学生需求确定为本调查的出发点;第三章介绍了调查的相关要素,通过学生问卷调查以及教师访谈搜集定性与定量两种研究数据进行分析;第四章借助EXCEL以及SPSS进行数据分析并得出结论;第五章从大学英语教材的选择和使用两方面,结合调查结果分别提出了相关建议;第六章则对此次调查研究进行小结,提出了研究的不足之处以及建议,以便将来进一步展开研究。虽然,本研究对于教材选择和教材应用有一定参考价值,但仍然存在一定局限性。譬如如何确定选择教材的标准,如何发挥教材的最大作用等问题均需要结合具体情况分析之后再做决策。

全文目录

Acknowledgements  4-5
Abstract  5-7
摘要  7-10
Chapter One Introduction  10-13
  1.1 The need for study of material selection and adaptation  10-12
  1.2 Methodology of the study  12
  1.3 Organization of the thesis  12-13
Chapter Two Literature Review  13-31
  2.1 Theoretical background of material selection  13-25
    2.1.1 The syllabus base  13-14
    2.1.2 Criteria for selection  14-22
      2.1.2.1 Purpose of material evaluation  14-15
      2.1.2.2 Types of material evaluation  15-16
      2.1.2.3 Criteria for material evaluation  16-22
    2.1.3 Procedures of selection  22-25
      2.1.3.1 Student’s need  22-23
      2.1.3.2 Steps for Selection  23-25
  2.2 Theoretical background of material adaptation  25-31
    2.2.1 The role of teaching material  25-26
    2.2.2 Justifications for material adaptation  26-28
    2.2.3 Methods of material adaptation  28-31
Chapter Three Research Methodology  31-34
  3.1 Research questions  31
  3.2 Instruments  31-32
    3.2.1 Questionnaire  31-32
    3.2.2 Interview  32
  3.3 Participants  32-33
  3.4 Data collection  33-34
Chapter Four Data Analysis and Major Findings  34-48
  4.1 Data analysis and results of the questionnaire and interview  34-43
    4.1.1 Questionnaire analysis  34-39
      4.1.1.1 Student’s needs in college English learning  34-35
      4.1.1.2 Student’s needs in teaching materials  35-39
    4.1.2 Interview analysis  39-43
      4.1.2.1 Teacher’s attitude toward material selection and adaptation  39-40
      4.1.2.2 Teacher’s way of material adaptation  40-42
      4.1.2.3 Obstacles and suggestions  42-43
  4.2 Major findings  43-46
    4.2.1 Student’s needs analysis  43-45
    4.2.2 Teacher’s attitude toward material selection and adaptation  45-46
    4.2.3 Teacher’s way of material adaptation  46
  4.3 Summary  46-48
Chapter Five Implications  48-53
  5.1 Selecting teaching-material  48-50
    5.1.1 Implications  48-49
    5.1.2 Recommendations  49-50
  5.2 Adapting teaching-material  50-53
    5.2.1 Implications  50-52
    5.2.2 Recommendations  52-53
Chapter Six Conclusion  53-56
  6.1 Summary of the study  53-54
  6.2 Limitations and recommendations  54-56
Bibliography  56-60
AppendixⅠ  60-62
AppendixⅡ  62-63

大学英语教材选择与使用研究

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