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以人为本视野下民办高校思想政治教育实效性研究

作　者: 顾加水
导　师: 朱勋春
学　校: 重庆师范大学
专　业: 思想政治教育
关键词: 实效性以人为本思想政治教育民办高校
分类号: G641
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
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内容摘要

以人为本是科学发展观的核心,是建设和谐社会的指导思想。在中西方文化中,都包含着丰富的民本思想和人本思想,特别是马克思主义关于“人”的思想,直接为“以人为本”提供了思想基础和理论依据。以人为本的根本含义,是坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。思想政治教育说到底是做人的工作,是依靠人去做人的教育工作,其目的是为了人的发展。民办高校已经成为社会主义教育重要的组成部分,为社会培养了大量的合格人才。思想政治教育是培养德智体全面发展人的重要手段,在以人为本视野下研究民办高校思想政治教育的实效性具有重要意义。以人为本视野下,增强民办高校思想政治教育实效性是达到思想政治教育目的的需要,是时代的要求,是实现人的全面发展的要求,同时也是由民办高校学生的特殊性决定的。以人为本视野下,增强民办高校思想政治教育应坚持原则有：主体原则,尊重民办高校大学生的主体性,发挥他们的能动性、自主性和创造性；层次性原则,民办高校大学生、思想政治教育的内容和目标都具有；育人原则,坚持育人为本、育人优先。以人为本视野下,增强民办高校思想政治教育实效性的基本做要求是尊重人、相信人、关心人、理解人、帮助人、激励人。尊重人包括尊重人的自然属性和社会属性,只有充分相信民办高校大学生,才能调动他们的积极性、主动性,发挥他们的主体性。理解民办高校大学生的思想行为和正当需要。增强民办高校大学生实效性同时离不开对民办高校大学生的激励。以人为本视野下,增强民办高校思想政治教育实效性的措施主要有：首先要更新民办高校思想政治教育观念,增强民办高校思想政治教育人文性,为民办高校大学生的全面发展服务；其次要丰富民办高校思想政治教育内容,思想政治理论教育是民办高校思想政治教育内容的灵魂,在这种情况下,加强民办高校思想政治理论教育尤为重要。理想信念教育、心理教育以及就业教育都应该成为教育的内容；再次拓宽民办高校思想政治教育载体。利用网络载体,发挥主题网、利用BBS、博客等形式来增强民办高校思想政治教育的实效性。以校园文化为载体,营造出一个奋发向上的校园文化氛围。以管理为载体,利用管理的渗透功能,利用管理载体导向和养成功能,利用管理的规范和约束功能以增强民办高校思想政治教育的实效性。另外还需要加强高校思想政治教育实效性的保障,建立健全民办高校思想政治教育的领导和监督机制,加强民办高校党建工作,建立健全民办高校大学生党组织,发挥党组织战斗堡垒作用,加强民办高校思想政治教育队伍建设,适当的引进心理学、青年学、网络教育和党建方面的人才来充实民办高校思想政治教育队伍。以人为本视野下,对民办高校思想政治教育的实效性进行研究,这在当前学术研究领域还有一定的研究空间,期待能为民办高校的思想政治教育起到一定的启发作用。

全文目录

中文摘要  3-5
英文摘要  5-10
1 绪论  10-17
  1.1 问题的提出及研究意义  10-12
    1.1.1 问题的提出  10-11
    1.1.2 研究意义  11-12
  1.2 国内外文献综述  12-15
    1.2.1 国内文献综述  12-14
    1.2.2 国外文献综述  14-15
  1.3 本文的研究目的和内容  15-16
    1.3.1 本文的研究目的  15-16
    1.3.2 本文的研究内容  16
  1.4 本文的主要研究方法  16-17
2 以人为本的涵义  17-23
  2.1 以人为本思想的渊源  17-20
    2.1.1 中华传统文化中的民本思想  17-18
    2.1.2 西方的人本主义思想  18-19
    2.1.3 马克思主义以人为本的思想  19-20
  2.2 以人为本的科学内涵  20-22
    2.2.1 以人为本的含义  21
    2.2.2 以人为本与传统文化中民本思想和西方人本思想的区别  21-22
  2.3 以人为本视野下的民办高校思想政治教育的含义  22-23
3 以人为本视野下,增强民办高校思想政治教育实效性的重要意义  23-28
  3.1 以人为本视野下,增强民办高校思想政治教育实效性是达到思想政治教育目的的需要  23-24
  3.2 以人为本视野下,增强民办高校思想政治教育实效性是时代的要求  24-25
  3.3 以人为本视野下,增强民办高校思想政治教育实效性是实现人的全面发展的要求  25-26
  3.4 以人为本视野下,增强民办高校思想政治教育实效性是民办高校学生的特殊性决定的  26-28
4 以人为本视野下,增强民办高校思想政治教育实效性的原则  28-32
  4.1 主体性原则  28-29
  4.2 层次性原则  29-31
  4.3 育人原则  31-32
5 以人为本视野下,增强民办高校思想政治教育实效性的要求  32-36
  5.1 尊重人  32-33
  5.2 相信人  33-34
  5.3 理解人  34
  5.4 激励人  34-35
  5.5 关心人和帮助人  35-36
6 以人为本视野下,增强民办高校思想政治教育实效性的措施  36-51
  6.1 以人为本视野下,更新民办高校思想政治教育观念  36-38
    6.1.1 更新观念,增强民办高校思想政治教育人文性  36-37
    6.1.2 更新观念,增强民办高校思想政治教育的服务意识  37-38
  6.2 以人为本视野下,丰富民办高校思想政治教育内容  38-44
    6.2.1 思想政治理论教育是民办高校思想政治教育内容的灵魂  38-39
    6.2.2 学风建设是民办高校思想政治教育的重点内容  39-40
    6.2.3 心理教育是民办高校思想政治教育的基础内容  40-42
    6.2.4 就业教育是民办高校思想政治教育的必要内容  42-44
  6.3 以人为本视野下,拓宽民办高校思想政治教育载体  44-46
    6.3.1 利用网络载体,加强民办高校思想政治教育网站建设  44-45
    6.3.2 以校园文化为载体,加强民办高校的校园文化建设  45-46
    6.3.3 以管理为载体,把思想政治教育融入管理之中  46
  6.4 以人为本视野下,建立民办高校思想政治教育保障机制  46-51
    6.4.1 建立健全民办高校思想政治教育机制  47
    6.4.2 加强民办高校党建工作,发挥战斗堡垒作用  47-49
    6.4.3 加强民办高校思想政治教育队伍建设  49-50
    6.4.4 提高民办高校办学者的思想政治素质  50-51
结束语  51-52
参考文献  52-55
附录A:作者攻读硕士学位期间发表论文及科研情况  55-56
致谢  56-57

以人为本视野下民办高校思想政治教育实效性研究

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