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我国教育督导存在的问题与发展对策研究

作　者: 郭晓云
导　师: 张祥明
学　校: 福建师范大学
专　业: 教育经济与管理
关键词: 教育督导存在问题原因剖析发展对策
分类号: G521
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 281次
引　用: 3次
阅　读: 论文下载

内容摘要

教育督导是督导机构按照国家的教育法律、法规、方针和政策对下级政府的教育工作、下级教育行政部门和学校的工作进行监督、检查、评价和指导。教育督导是现代教育管理中不可或缺的重要组成部分,是现代教育管理的重要手段之一。近年来,教育工作者在逐步认识到教育督导的重要地位的同时,也发现我国教育督导工作还存在着一系列的问题,归纳起来主要有:督导制度不尽完善、督导机构设置形式混乱、督导队伍问题重重、督导权威缺失、重“督政”轻“督学”、民办学校督导缺失、督导信息收集和督导评估过程中均存在许多不足,这一系列的问题严重阻碍了教育督导的发展,不利于充分发挥其对教育的有效指导和监控作用。因此,课题研究具有理论与现实意义。具体主要从教育督导的理论基础,我国教育督导现存的问题,对问题的原因剖析及今后的发展对策这四大方面入手进行研究,并提出构建完善的教育督导政策体系、督导管理体制转型、督导评估模式与方法变革、加快督导专业化进程等发展对策。

全文目录

中文摘要  2-3
Abstract  3-4
中文文摘  4-7
目录  7-9
绪论  9-21
  一、课题研究缘起  9-14
  二、国内外相关研究综述  14-19
  三、课题研究的框架和方法  19-21
第一章教育督导的理论基础  21-33
  第一节教育督导的相关概念  21-25
  第二节教育督导的结构体系  25-28
  第三节教育督导的理论依据与政策依据  28-33
第二章我国教育督导存在的问题  33-49
  第一节教育督导基本制度存在问题  33-35
  第二节教育督导自身体系存在问题  35-41
  第三节教育督导操作过程存在问题  41-49
第三章教育督导现存问题的原因剖析  49-59
  第一节政府层面  49-52
  第二节学校层面  52-53
  第三节社会层面  53-55
  第四节学术层面  55-59
第四章我国教育督导的发展对策建议  59-73
  第一节构建完善的教育督导政策体系  59-60
  第二节教育督导管理体制转型  60-64
  第三节教育督导评估体系变革  64-66
  第四节加强教育督导专业化进程  66-73
第五章结论  73-75
附录 1  75-77
参考文献  77-83
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果  83-85
致谢  85-87
个人简历  87

我国教育督导存在的问题与发展对策研究

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