学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

普通高校特色体育课程建设的研究

作　者: 刘铁柱
导　师: 王洪
学　校: 辽宁师范大学
专　业: 体育教育训练学
关键词: 普通高校体育课程特色建设
分类号: G807.4
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
下　载: 55次
引　用: 0次
阅　读: 论文下载

内容摘要

本研究采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法以及数理统计等方法，针对普通高校体育课程改革现状及贯彻新《纲要》以来出现的新问题进行研究，探索如何按照新《纲要》的要求，进一步深化体育课程改革，实现普通高校特色体育课程建设，进而实现健身性与文化性相结合、选择性与实效性相结合，使体育课程建设体现出时代性、发展性、民族性和中国特色，对普通高等院校的特色体育课程建设起到推动作用。研究结果得出：目前在贯彻新《纲要》的高等院校教育改革大好形势下，国内大学的体育选项课内容丰富多彩，生动活泼，确实给学生提供了较大的选择空间。但是大多数院校忽视了各自特色体育课程的建设。相当一部分学校在课程中开设了不少的特色项目，但是仅停留在丰富体育教学课的水平上，尚未形成具有鲜明特色的体育课程体系。学校根据自身的专业、地理位置、结合场地、器材、师资条件等因素综合分析，确立自身特色体育课程的发展方向，是建设普通高校特色体育课程的基础。深化体育课程改革，完善特色体育课程内容是基础，改革教学模式与方法、建立合理的评价体系是特色体育课程内容实施的必要条件。学校应在新《纲要》精神指导下，在特色体育课程建设过程中对课程目标，教学模式，教学方法，考试方法等进行全面的改革，确保使学生在身体发展、心理发展和社会适应三个层面得到共同提高的目标，最终使学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应等五个领域得到综合发展。特色体育课程建设最终形成相应的校园体育文化，在培育校园精神文化、营造学校文化气息和人文氛围中起着重要作用。特色体育课程建设应促进学校体育文化的和谐发展，为提高大学生的人文修养,营造一种文明、健康、蓬勃、和谐的校园体育文化氛围奠定良好的基础。并提出相应建议：特色体育课程不应仅局限于开设一门特色项目，而是要把本校的特色贯穿在课程建设的各个方面；不仅要做到课内外一体化，延伸特色体育课程教学效果，建设特色的校园文化，还要将学校体育和社会体育相结合，延伸课程的社会效应。

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-9
引言  9-10
1. 研究目的与意义  10-11
  1.1 研究目的  10
  1.2 研究意义  10-11
2．研究现状  11-15
  2.1 国内研究现状  11-12
  2.2 国际研究现状  12-15
3、研究对象与方法  15-16
  3.1 研究对象  15
  3.2 研究方法  15-16
    3.2.1 文献资料法  15
    3.2.2 问卷调查法  15
    3.2.3 专家访谈法  15
    3.2.4 实验法  15
    3.2.5 数理统计法  15
    3.2.6 逻辑分析法  15-16
4. 研究结果与分析  16-26
  4.1 研究依据及相关概念界定  16
    4.1.1 体育课程的界定  16
    4.1.2 体育教学模式  16
    4.1.3 特色体育课程的界定  16
  4.2 普通高校特色体育课程建设元素分析  16-18
    4.2.1 结合地域特点建设特色体育课程  17
    4.2.2 结合学校的专业特色建设特色体育课程  17
    4.2.3 引入时尚、流行运动的元素建设特色体育课程  17
    4.2.4 引入民间游戏的元素建设特色体育课程  17
    4.2.5 采用民族传统体育项目建设特色体育课程  17-18
    4.2.6 引进国外武技类项目建设特色体育课程  18
  4.3. 特色体育课程的建设与实施-以天津中医药大学为例  18-26
    4.3.1 实践基础  18
    4.3.2 具体内容  18-25
    4.3.3 实施中医特色体育课程的实践效果  25-26
5、结论与展望  26-28
  5.1 结论  26
  5.2 存在的问题与展望  26-28
参考文献  28-30
附录调查问卷样表  30-33
攻读硕士学位期间发表学术论文情况  33-34
致谢  34

普通高校特色体育课程建设的研究

内容摘要

全文目录

相似论文