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遂宁市旅游企业人才培养机制研究

作　者: 向黎
导　师: 王静
学　校: 四川师范大学
专　业: 工商管理
关键词: 旅游企业 人才 人力资源 培养机制
分类号:
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
下　载: 14次
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内容摘要


随着我国经济和旅游产业的不断发展，各地旅游企业竞争日益激烈，人力资源对于企业保持竞争优势发挥着日益突出的作用，人力资源作为现代企业管理的第一资源已成为不争的事实，人才因素已成为企业跨越发展，实现战略目标的关键因素。2012年遂宁市出台的《十二五旅游业发展规划纲要》，确立了把遂宁建设成为国内一流、国际知名休闲度假旅游目的地定位和加快实现旅游产业现代化、旅游城市品牌化、旅游市场国际化的目标，旅游产业的发展前景广阔，这给遂宁市旅游企业的发展带来了重要的战略机遇，但遂宁市旅游从业人员综合素质和服务技能与遂宁市旅游行业发展的要求还很不相适应，本地旅游企业面临人才匮乏的现状，逐渐暴露出旅游企业人才培养的短板和不足，人力资源的滞后性制约着本地区旅游企业的发展，对本地区旅游产业的发展产生了严重的影响。同时，由于遂宁市总体经济优势不大，旅游业起步较晚，本地区旅游企业虽然有了一定的数量，但是大多规模小、人数少、资金短缺，吸引外地优秀人才难，留住优秀人才更难。因此，旅游企业要充分发挥人力资源的价值，关键还在于建立系统科学的旅游企业人才培养机制，通过各种激励手段，不断培养、储备人才，有助于优化企业人力资源配置，增强企业核心竞争力，使企业获得长足的发展。本文立足于遂宁市旅游企业现状，对遂宁市旅游企业的人力资源和人才培养现状进行调查、分析，找出遂宁市旅游企业在人力资源和人才培养方面存在的问题，从企业营造良好人才培养环境、建立科学的企业人才培养机制、建立完善人才开发配套机制等方面提出遂宁市旅游企业建立人才培养机制的对策建议。本论文对本地区旅游企业实现战略目标，旅游产业的快速发展具有重要的实际应用意义，为旅游企业控制人力资本，制定科学人力资源发展规划提供参考，对遂宁市旅游行业积累人力资本起到积极的促进作用。

全文目录


摘要  3-5
Abstract  5-6
目次  6-8
1 绪论  8-12
  1.1 选题背景  8-10
    1.1.1 遂宁市促进旅游业发展的战略举措  8
    1.1.2 遂宁市旅游企业人才与旅游业快速发展的矛盾  8-10
  1.2 选题目的和意义  10-11
    1.2.1 选题目的  10-11
    1.2.2 选题意义  11
  1.3 研究思路及方法  11-12
    1.3.1 研究思路  11
    1.3.2 研究方法  11-12
2 人才培养的相关理论和研究综述  12-17
  2.1 人力资源相关理论和研究综述  12-14
    2.1.1 人才流动理论  12-13
    2.1.2 人才激励理论  13
    2.1.3 人力资源的开发与培训理论  13-14
  2.2 国内外文献综述  14-15
    2.2.1 国外文献综述  14-15
    2.2.2 国内文献综述  15
  2.3 国内外企业人才培养实践分析  15-17
    2.3.1 国外企业人才培养实践分析  15-16
    2.3.2 我国企业人才培养实践分析  16-17
3 遂宁市旅游企业人才培养机制的现状分析  17-23
  3.1 遂宁市旅游企业的现状分析  17-21
    3.1.1 遂宁市旅游企业的现状  17-18
    3.1.2 遂宁市旅游企业的人力资源现状  18-19
    3.1.3. 遂宁市旅游企业人力资源存在的问题分析  19-21
  3.2 遂宁市旅游企业人才培养机制现状分析  21-23
    3.2.1 企业人才培养机制的内涵和特点  21
    3.2.2 遂宁市旅游企业人才培养现状  21-23
4 遂宁市旅游企业建立人才培养机制的的对策建议  23-30
  4.1 企业要营造良好的人才培养环境  23-24
    4.1.1 树立人本资源观念  23
    4.1.2 科学制定企业人力资源战略规划  23-24
  4.2 建立科学的旅游企业人才培训机制  24-26
    4.2.1 旅游企业建立多样化的培训模式  24-25
    4.2.2 创新培训课程体系  25
    4.2.3 开展系统多样的长期培训  25-26
  4.3 建立完善企业人才开发的配套机制  26-30
    4.3.1 建立有利于人才脱颖而出的用才评价机制  26
    4.3.2 建立有利于人才全面发展的育才机制  26-28
    4.3.3 协助企业员工制定职业发展规划  28
    4.3.4 完善人才激励机制  28-30
5 遂宁市旅游企业人才培养机制的实施难度和解决办法  30-32
  5.1 企业人才培养机制的实施难度  30
  5.2 解决办法  30-32
结论  32-33
参考文献  33-34
致谢  34

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