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美剧《绝望主妇》与中国英语学习者使用话语标记语SO的对比研究

作　者: 朱虹臻
导　师: 杨晓
学　校: 武汉理工大学
专　业: 外国语言学及应用语言学
关键词: 话语标记语 so 关联理论语用功能对比研究
分类号: H319.3
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
下　载: 29次
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内容摘要

在20世纪70年代,随着语用学这门学科的孕育,确立与发展,开始出现了对话语标记语的语用研究。目前国内对话语标记语的研究主要集中在对其的整体研究,很少有对单个话语标记语的功能特征进行分析的。本文旨在以关联主义理论为框架来研究话语标记语so的语用功能并分析出中国英语学习者与本土语者使用话语标记语so的不同。本文共分为六个章节：第一章节为导论,介绍本文的研究背景,研究目的,意义及文章结构；第二章节为文献综述,主要介绍话语标记语的名称,定义,国内外研究状况；第三章节是全文的理论框架介绍以及该理论对话语标记语的阐释力；第四和第五部分是重点章节,第四部分选取热门美剧《绝望主妇》第二季为本族语语料来源具体分析话语标记so的语用功能。分析发现该季共有739处使用so,其中295处为话语标记语,基于关联理论,本文从语篇功能和人际交往功能两大语用功能分析,得出这295处话语标记语so共具有篇章功能下的8种语用功能和人际交往功能下的2种语用功能；第五部分在中国大学学习者英语口语语料库(COLSEC)中随机选取200个话语样本,发现112句带so的语句中有77处为话语标记语,共具备上述语篇功能中的5种语用功能,剩余3种功能未能在所选样本中发现。并将COLSEC中所得数据与《绝望主妇》中的数据进行对比,分析中国英语学习者与本族语者在so的运用上的不同；第六章节做出总结,为口语教学提出建议。在此,作者希望通过此研究对国内单个话语标记语so的研究做出贡献,提供参考价值,同时作者希望通过本文引起更多学者对于建立一个中国英语学习者日常生活口语语料库的关注,从而能够更好地做出相关的对比研究。

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-8
Chapter 1 Introduction  8-10
  1.1 Research Background  8
  1.2 Purpose of the Study  8-9
  1.3 Significance of the Study  9
  1.4 Structure of the Study  9-10
Chapter 2 Literature Review  10-16
  2.1 Terminology and Definition of Discourse Markers  10
  2.2 Discourse Markers Studies Abroad  10-13
  2.3 Discourse Markers Studies in China  13-14
  2.4 So as a Discourse Marker  14-16
Chapter 3 Theoretical Framework  16-21
  3.1 Introduction of Relevance Theory in Cognitive Pragmatics  16-18
    3.1.1 Cognitive Context  16-17
    3.1.2 Ostensive-Inferential Communication  17-18
  3.2 Discourse Markers and Relevance Theory  18-21
    3.2.1 Discourse Generation and Pragmatic Constraints  19-20
    3.2.2 Discourse Markers and Pragmatic Functions  20-21
Chapter 4 Pragmatic Functions of So in Desperate Housewives  21-37
  4.1 Brief Introduction of Desperate Housewives  21
  4.2 Textual Functions of so in Desperate Housewives  21-33
    4.2.1 Initiating Marker  22-23
    4.2.2 Continuative Marker  23-25
    4.2.3 Concluding Marker  25-27
    4.2.4 Topic Shift Marker  27-28
    4.2.5 Inference Marker  28-30
    4.2.6 Key Point Marker  30-31
    4.2.7 Turn-taking Marker  31-32
    4.2.8 Buffering Marker  32-33
  4.3 Interpersonal Functions of so in Desperate Housewives  33-37
    4.3.1 Insufficiency Marker  33-34
    4.3.2 Emotional Marker  34-37
Chapter 5 Comparison of the Data Collected in Desperate Housewives and in College Leamere Spoken English Corpus(COLSEC)  37-43
  5.1 Pragmatic Functions of so Used by Chinese Students  37-40
  5.2 Comparison of the Results between Data from Desperate Housewives and COLSEC  40-43
Chapter 6 Conclusion  43-45
  6.1 Major Findings and Suggestions for Oral English Teaching  43-44
  6.2 Limitations of the Study  44-45
Acknowledgements  45-46
Bibliography  46-48

美剧《绝望主妇》与中国英语学习者使用话语标记语SO的对比研究

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