学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

苏教版高中语文选修《唐诗宋词选读》教学现状调查及其改进策略探讨

作　者: 曾庆兴
导　师: 张中原
学　校: 南京师范大学
专　业: 学科教学
关键词: 苏教版《唐诗宋词选读》教学现状改进策略
分类号: G633.3
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 110次
引　用: 0次
阅　读: 论文下载

内容摘要

唐诗宋词是中国文学艺术造诣的巅峰。苏教版《唐诗宋词选读》是高中语文课程的重要组成部分,在语文教学中占据着重要的作用,具有特殊的意义。但是,由于对语文课程标准、教材特点、教学情况、学生学习情况等方面的把握不准确,在苏教版《唐诗宋词选读》教学中存在着教材处理不合理、教学方法单一、教学目标不明确等方面的问题。这些问题的出现严重影响了《唐诗宋词选读》的教学效果,阻碍了语文课程目标的实现。本文通过调查分析的方式探究了这些问题的具体情况,并针对性地提出了改进策略。本文认为,《唐诗宋词选读》的教学应重点关注教学过程的四个要素,即教材、教师、学生、教学环境,并从中找到结合点,针对性地开展《唐诗宋词选读》的教学。首先,要明确《唐诗宋词选读》的基本定位,把握《唐诗宋词选读》教学基本理念；其次,在教材处理上,既要着眼整体,又要把握教材模块式特点,同时教学应贴近生活,积极开发教学资源；再次,在教学策略方面,要设置多层次的教学目标,同时采用多样化的教学方式。最后,在教学评价体系中,还要采取多样化的评价方式。通过上述四个方面的有效教学措施,促进《唐诗宋词选读》教学目标得到顺利的实现。

全文目录

摘要  3-4
Abstract  4-7
绪论  7-11
  第一节研究缘由  7-8
  第二节研究目的  8-9
  第三节相关研究现状  9-10
  第四节研究方法  10-11
第一章选修课概述与苏教版《唐诗宋词选读》课程目标  11-19
  第一节选修课概述  11-14
    一、我国选修课的历史沿革  11-12
    二、选修课开设的意义  12-13
    三、选修课与必修课的关系  13-14
  第二节苏教版《唐诗宋词选读》基本架构  14-16
    一、《唐诗宋词选读》基本架构  14-15
    二、《唐诗宋词选读》的主要特点  15-16
  第三节苏教版《唐诗宋词选读》课程目标  16-19
    一、语文课程标准基本要求  16-17
    二、苏教版《唐诗宋词选读》选修教学的课程目标  17-19
第二章苏教版《唐诗宋词选读》教学现状调查与存在问题分析  19-25
  第一节《唐诗宋词选读》教学现状调查  19-20
    一、调查内容与调查目标  19
    二、调查过程与调查方法  19-20
  第二节苏教版《唐诗宋词选读》教学存在的问题  20-25
    一、教材层面  20-21
    二、教师层面  21-22
    三、学生层面  22-23
    四、教学环境层面  23-25
第三章苏教版《唐诗宋词选读》教学改进策略探讨  25-37
  第一节苏教版《唐诗宋词选读》教学基本理念  25-28
    一、原则性与开放性相结合  25
    二、计划性与自主性相结合  25-27
    三、课内教学和课外拓展相结合  27-28
  第二节苏教版《唐诗宋词选读》教材处理策略  28-31
    一、着眼整体、模块处理  28-29
    二、贴近生活、开发资源  29-30
    三、激发兴趣、合理呈现  30-31
  第三节《唐诗宋词选读》教学策略建议  31-35
    一、设置多梯次的教学目标  31-32
    二、教学方式多样化  32-35
  第四节《唐诗宋词选读》教学评价建议  35-37
    一、形成性自我评价  35-36
    二、学生表现评价  36-37
结语  37-38
附录  38-41
参考文献  41-43
在读期间发表的学术论文及研究成果  43-44
致谢  44

苏教版高中语文选修《唐诗宋词选读》教学现状调查及其改进策略探讨

内容摘要

全文目录

相似论文