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父母教养方式与青少年社会适应性的关系
作 者: 蔡施思
导 师: 张明
学 校: 东北师范大学
专 业: 心理健康教育
关键词: 青少年 父母教养方式 社会适应性
分类号: G78
类 型: 硕士论文
年 份: 2012年
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内容摘要
青少年正处于心理成长、人格发展的人生关键时期。良好社会适应性的形成,是其自身发展与社会发展的需要。家庭作为组成社会的基本单位,是培养良好社会适应性的最初环境。父母是子女社会化的导师,父母的言语行为和对待子女的态度,对子女有着潜移默化的影响。因此,在影响个体心理发展的各种因素中,家庭功能中的父母教养方式起到了至关重要的作用,它在一定程度上决定了个体心理发展的方向以及良好社会适应性的形成。本研究对父母教养方式与青少年社会适应性的特点、以及它们之间的关系进行了深入的分析和探讨,寻求正确的父母教养方式以帮助青少年更顺利的进行社会交往,形成良好的社会适应性。本研究主要采用独立样本T检验、单因素方差分析、相关分析和回归分析等统计方法对父母教养方式与青少年社会适应性的特点、以及它们之间的关系进行了分析,得出以下结论:(1)青少年总体上感受到更多的父母教养方式是,父母的情感温暖理解、父亲的过分干涉、母亲的过分干涉过度保护。青少年感受到的父母教养方式在性别、年级、是否为独身子女这些方面存在显著性差异。(2)青少年的社会适应性在性别、不同生源地、年级这些方面存在显著性差异。女生的人际适应性得分显著高于男生。城市青少年在心理优势感、心理能量、心里弹性维度和总社会适应性上的得分显著高于乡镇的。在心理能量、心理弹性、总社会适应性上存在显著的年级差异。随年级的升高,社会适应反而出现下降趋势。(3)父母教养方式与青少年社会适应性有明显而广泛的相关关系。父母亲情感温暖理解与青少年社会适应性的各维度及总分都呈显著正相关;父母亲惩罚严厉、拒绝否认与青少年社会适应性的各维度及总分都呈显著负相关。(4)父母教养方式能在一定程度上预测青少年的社会适应性。
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全文目录
摘要 4-5 Abstract 5-6 目录 6-8 1 文献综述 8-18 1.1 父母教养方式的研究综述 8-12 1.1.1 父母教养方式概念的界定 8-9 1.1.2 父母教养方式的维度及类型 9-10 1.1.3 父母教养方式的测量 10-11 1.1.4 国内外关于父母教养方式的相关研究 11-12 1.2 青少年社会适应性的研究综述 12-15 1.2.1 适应与适应性 12-13 1.2.2 社会适应 13 1.2.3 社会适应性 13-14 1.2.4 社会适应性的理论结构 14 1.2.5 青少年社会适应性的相关研究 14-15 1.3 父母教养方式与青少年社会适应性的相关研究 15-16 1.3.1 国外关于父母教养方式与青少年社会适应性的相关研究 15 1.3.2 国内关于父母教养方式与青少年社会适应性的相关研究 15-16 1.4 问题提出 16-17 1.5 研究意义 17 1.5.1 理论意义 17 1.5.2 实践意义 17 1.6 研究目的 17 1.7 研究假设 17-18 2 研究方法 18-20 2.1 研究对象 18 2.2 研究工具 18-19 2.3 数据处理 19-20 3 结果与分析 20-28 3.1 青少年父母教养方式的特点 20-22 3.1.1 青少年父母教养方式的现状分析 20 3.1.2 青少年父母教养方式的差异分析 20-22 3.2 青少年社会适应性的发展特点 22-25 3.2.1 青少年社会适应性的现状分析 22-23 3.2.2 青少年社会适应性的差异分析 23-25 3.3 父母教养方式与青少年社会适应性的相关分析 25 3.4 父母教养方式对青少年社会适应性的多元回归分析 25-28 4 讨论 28-35 4.1 青少年父母教养方式的特点 28-29 4.1.1 青少年父母教养方式的现状 28 4.1.2 青少年父母教养方式的差异分析 28-29 4.2 青少年社会适应性的发展特点 29-31 4.2.1 青少年社会适应性的现状 29 4.2.2 青少年社会适应性的差异分析 29-31 4.3 父母教养方式与青少年社会适应性的关系 31-32 4.4 父母教养方式对青少年社会适应性的预测作用 32 4.5 教育建议 32-33 4.6 本研究存在的不足 33-35 5 结论 35-36 参考文献 36-39 附录 39-44 后记 44
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 家庭教育
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