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孝感职业教育服务新农村建设中的问题与对策研究

作　者: 柳晓斌
导　师: 刘云
学　校: 华中师范大学
专　业: 农村与区域发展
关键词: 新农村建设 职业教育 问题 对策
分类号: F323.6
类　型: 硕士论文
年　份: 2012年
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内容摘要


建设社会主义新农村是全面推进小康社会建设,构建和谐社会的重大战略举措。社会主义新农村的建设就是把解决好“三农”问题作为工作的首要出发点。解决“三农”问题的根本出路在于提高农村劳动力的素质,加强职业教育是提高农村劳动力素质的重要途径。因此,社会主义新农村的建设,既给职业教育提供了广阔的发展空间,同时对职业教育的发展提出了新的更高的要求。本文从孝感职业教育与新农村建设现状入手,着重实地调查了职业教育培养人才的从业情况、接受职业教育对收入的影响、职业教育开展的技术培训和服务、影响农民求职因素等有关情况,针对孝感职业教育在服务新农村建设中存在的“离农”现象、职业教育服务新农村建设能力不足、办学模式和教学模式僵化等问题,提出了孝感职业教育要从体制机制、资源整合、办学模式、人才培养等方面深入改革,为孝感的新农村建设提供服务。

全文目录


摘要  6-7
Abstract  7-8
目录  8-10
1 引言  10-14
  1.1 问题的提出  10
  1.2 研究的意义  10-11
  1.3 概念界定  11-12
    1.3.1 职业教育  11
    1.3.2 农村职业教育  11
    1.3.3 “三农”问题  11-12
    1.3.4 社会主义新农村建设  12
  1.4 研究现状  12-14
    1.4.1 国内研究  12
    1.4.2 国外研究  12-14
2 职业教育与社会主义新农村建设  14-18
  2.1 建设社会主义新农村的重大意义  14-15
    2.1.1 建设社会主义新农村,是关系国家长治久安的重大战略举措  14
    2.1.2 建设社会主义新农村,是贯彻落实科学发展观的必然要求  14
    2.1.3 建设社会主义新农村,是确保现代化建设顺利推进的必然要求  14
    2.1.4 建设社会主义新农村,是全面建设小康社会的重点任务  14-15
    2.1.5 建设社会主义新农村,是构建社会主义和谐社会的重要基础  15
  2.2 建设社会主义新农村为职业教育提供了良好的发展机遇  15-17
    2.2.1 职业教育会被更加重视  15-16
    2.2.2 职业教育的发展空间更加宽广  16
    2.2.3 职业教育的服务能力会进一步提升  16-17
  2.3 建设社会主义新农村对职业教育提出了新的更高的要求  17-18
    2.3.1 对专业设置的要求  17
    2.3.2 对师资队伍的要求  17
    2.3.3 对教学方式的要求  17
    2.3.4 对服务能力的要求  17-18
3 孝感职业教育与新农村建设调查  18-24
  3.1 孝感市“三农”和职业教育现状  18-19
  3.2 调研的主要内容  19-23
    3.2.1 职业教育培养人才的从业情况  20
    3.2.2 职业教育对收入的影响  20-21
    3.2.3 职业教育开展技术培训和服务情况  21-22
    3.2.4 直接支援新农村建设情况  22
    3.2.5 农村新老两代农民求职因素排序  22-23
  3.3 基本结论  23-24
4 孝感职业教育服务新农村建设中存在的主要问题  24-28
  4.1 孝感职业教育面临“离农”的尴尬  24-25
    4.1.1 职业院校发展定位“离农”  24
    4.1.2 职业院校专业设置“离农”  24-25
    4.1.3 职业院校毕业生“离农”  25
    4.1.4 职业院校的技术服务“离农”  25
  4.2 孝感职业教育不能满足新农村建设的需要  25-26
    4.2.1 职业院校专业设置针对性不强  25
    4.2.2 职业教育服务新农村在服务面上还过窄  25-26
    4.2.3 教育质量不高,服务能力不强  26
  4.3 职业教育服务新农村建设的针对性不强  26
  4.4 办学模式、教学模式过于僵化  26-27
    4.4.1 资源分散影响合力的形成  26
    4.4.2 投资不足导致农村职业教育发展缓慢  26-27
    4.4.3 人才培养“双主体”办学没有真正形成  27
    4.4.4 教学模式不能适应新农村建设的需要  27
  4.5 职业教育服务新农村建设还没有形成长效工作机制  27-28
5 孝感职业教育更好的服务新农村建设的对策建议  28-30
  5.1 整合资源,形成职业教育服务新农村建设的合力  28
  5.2 牢记使命,增强主动服务意识  28
  5.3 拓展服务层面,强化服务功能  28-29
  5.4 抓住关键,夯实职业教育服务新农村建设的基础  29-30
结束语  30-31
参考文献  31-32
致谢  32

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中图分类: > 经济 > 农业经济 > 中国农业经济 > 农业经济建设与发展 > 农业劳动力与农业人口
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