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大学生就业心理压力研究

作　者: 刘甜甜
导　师: 孙英
学　校: 辽宁大学
专　业: 思想政治教育
关键词: 就业 心理压力 就业观念 自我调适
分类号: G647
类　型: 硕士论文
年　份: 2012年
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内容摘要


就业是民生之根本，是人们实现自我价值和社会价值的重要手段之一。随着高校扩招、毕业生就业分配制度的改革以及全球性金融危机的影响，大学生的就业竞争日渐激烈，就业难度日趋增大。面对严峻的就业形势，大学生心理压力问题日渐突出，就业过程中出现了焦虑、自卑、盲目、抑郁等不良心理，大学生因不堪就业压力而选择轻生的行为时有发生。适度心理压力的存在有助于激发个体潜在的动力，但压力感过大或持续时间较长则会造成大学生心理失衡，严重时发展为心理障碍，严重影响大学生心理健康的发展和人生价值的实现，也给高校就业指导工作和思想政治教育工作提出新的挑战。对大学生就业心理压力问题的研究既有助于了解毕业生的就业心理，帮助他们正确应对就业压力，顺利实现就业，也推动了高校就业心理指导工作向更高层次发展。本文首先对就业心理压力的内涵及其双重影响进行了综合阐述，在分析了大学生就业心理压力的表现及其产生原因的基础上，结合目前大学生就业形势以及心理压力现状从营造良好的社会就业环境、发挥高校教育主体作用、转变家庭教育方式和就业观念、培养大学生自我调适能力四方面做了深入研究，提出了针对性的大学生就业心理压力应对策略，希望能为高校大学生就业心理工作的开展提供一些参考。

全文目录


摘要  4-5
ABSTRACT  5-9
绪论  9-14
  0.1 选题目的及意义  9-10
    0.1.1 选题目的  9
    0.1.2 选题意义  9-10
  0.2 选题研究现状  10-13
    0.2.1 国内研究现状  10-12
    0.2.2 国外研究现状  12-13
  0.3 本文研究方法  13
  0.4 本文创新之处  13-14
1 大学生就业心理压力概述  14-24
  1.1 就业心理的内涵  14-17
    1.1.1 就业与就业心理  14-15
    1.1.2 大学生就业心理特点  15-16
    1.1.3 健康的就业心理的标志  16-17
  1.2 就业心理压力的涵义  17-22
    1.2.1 压力及就业心理压力  17-18
    1.2.2 压力源及压力应对  18-20
    1.2.3 大学生就业心理压力的功能  20-21
    1.2.4 大学生就业心理压力的基本特征  21-22
  1.3 就业心理压力过大对大学生成长的影响  22-24
    1.3.1 不利于大学生成功就业  22
    1.3.2 不利于大学生人生价值的实现  22-23
    1.3.3 不利于大学生身心全面发展  23-24
2 大学生就业心理压力现状  24-34
  2.1 大学生就业心理的健康表现  24-26
    2.1.1 自信  24
    2.1.2 竞争意识增强  24-25
    2.1.3 择业主动性提高  25
    2.1.4 择业观念更新  25
    2.1.5 自主创业意识凸显  25-26
  2.2 大学生就业心理压力过大的表现  26-28
    2.2.1 自卑心理  26
    2.2.2 盲目从众心理  26-27
    2.2.3 焦虑心理  27
    2.2.4 抑郁心理  27-28
    2.2.5 逃避心理  28
  2.3 大学生就业心理压力主观原因分析  28-30
    2.3.1 大学生对自我及社会就业环境缺乏认知能力  28-29
    2.3.2 大学生择业心态偏差  29-30
    2.3.3 大学生对就业失败缺乏心理承受能力  30
  2.4 大学生就业心理压力客观原因分析  30-34
    2.4.1 家庭教育方式及父母就业观念的影响  30-31
    2.4.2 高校大学生就业心理指导工作不到位  31
    2.4.3 大学扩招加剧了大学生就业心理压力  31-32
    2.4.4 用人单位招聘中存在偏见和歧视  32-33
    2.4.5 社会不良风气的影响  33-34
3 大学生就业心理压力的应对  34-46
  3.1 营造良好的社会就业环境  34-37
    3.1.1 加强政府部门宏观调控  34-35
    3.1.2 完善就业市场体系  35-36
    3.1.3 建立客观、公正的人才选拔聘用机制  36
    3.1.4 畅通社会就业信息传递渠道  36-37
  3.2 发挥高校教育的主导作用  37-41
    3.2.1 重视思想政治教育理论课的引导作用  37-38
    3.2.2 开展大学生职业生涯规划教育  38-39
    3.2.3 完善就业心理辅导和创业意识培养  39-40
    3.2.4 加强毕业生就业技能的培训  40-41
    3.2.5 培养高素质专业化的就业指导队伍  41
  3.3 重视家庭教育  41-42
    3.3.1 转变父母就业观念  41-42
    3.3.2 降低父母对子女就业的高期望值  42
    3.3.3 营造和谐的家庭环境  42
  3.4 培养大学生就业心理压力自我调适能力  42-46
    3.4.1 自我认知调节  42-43
    3.4.2 注重意志品质培养  43-44
    3.4.3 合理宣泄不良情绪  44-46
结束语  46-47
参考文献  47-50
致谢  50-51
攻读学位期间发表论文以及参加科研情况  51-52

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