学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

先天性疾病手术患儿父母创伤后成长及预测因素研究

作　者: 李玉丽
导　师: 曹枫林
学　校: 山东大学
专　业: 护理学
关键词: 创伤后成长 情绪智力 创伤后应激障碍症状 心理弹性 自我效能
分类号: R726.5
类　型: 硕士论文
年　份: 2012年
下　载: 85次
引　用: 0次
阅　读: 论文下载
 

内容摘要


目的：调查济南市2所三级甲等医院小儿外科先天性疾病手术患儿父母创伤后成长(Posttraumatic Growth, PTG)的水平；研究情绪智力、领悟社会支持、一般自我效能、创伤后应激障碍症状(Posttraumatic Stress Symptom, PTSS）、心理弹性及人口学资料与创伤后成长的关系；进一步探讨PTG的预测因素。方法：2011年5月～2011年9月,采用目的抽样的方法,对山东省济南市2所综合医院先天性疾病手术患儿父母208人,进行问卷调查。发放问卷225份,回收有效问卷208份,有效回收率为92.4%。调查问卷主要包括：自编一般资料问卷、创伤后成长调查量表(Posttraumatic Growth Inventory, PTGI)、情绪智力量表(Emotional Intelligence Scale, EIS)、创伤后应激障碍问卷中文平民版(Posttraumatic Stress Disorder Checklist-Civilian Version, PCL-C) Connor-Davidson弹性量表简化版(10-item Connor-Davidson Resilience Scale, CD-RISC)、领悟社会支持量表(Perceived Social Support Scale, PSSS)和一般自我效能量表(General Self-Efficacy Scale, GSES),主要用于测量先天性疾病手术患儿父母的一般资料、情绪智力、PTSS、心理弹性、领悟社会支持以及一般自我效能。采用SPSS17.0对资料进行录入和分析,具体包括：描述性统计分析、方差分析、相关分析、分层线性回归分析；同时采用AMOS16.0进行PTG的路径分析。结果：1.先天性疾病手术患儿父母PTG阳性率为54.3%,PTGI得分为1-95,平均得分为52.44±20.20,四个维度的条目均分由高到低依次为个人能力、人际关系、欣赏生活及新可能性。2.不同教育程度的先天性疾病手术患儿父母的PTG水平存在显著差异(均P<0.05),相关分析显示患儿父母的年龄与PTG呈显著负相关(r=-0.14,P<0.05)3. PTSS阳性组与阴性组间患儿父母的PTG存在显著差异(F=4.00,P<0.001), PTSS阳性组患儿父母的PTG水平高于PTSS阴性组父母；且相关分析显示,患儿父母PTSS与PTG总分及各维度呈显著正相关(r=0.15～0.29,P<0.05,P<0.01)。4.患儿父母PTG分别与情绪智力、心理弹性及一般自我效能呈显著正相关(均P<0.05)；PTG与患儿父母的朋友支持和其他支持呈显著正相关(均P<0.01)。5.分层回归分析发现,在控制人口统计学变量后,情绪智力和一般自我效能对PTG的方差变异量为34%；回归方程引入心理弹性和PTSS后,二者对预测PTG做出了新的贡献(△R2=0.08,P<0.001)。心理弹性与PTSS在情绪智力与PTG之间起部分中介作用,在一般自我效能与PTG之间起完全中介作用；PTSS作为调节变量,调节领悟社会支持对PTG的预测作用。6.路径分析显示,PTSS和心理弹性作为中介变量影响患儿父母情绪智力和一般自我效能与PTG的关系；外在变量为情绪智力、领悟社会支持和一般自我效能；中介变量为PTSS和心理弹性；因变量为患儿父母的PTG。模型χ2=2.366, df=2,χ2/df=1.183,P=0.306, CFI=0.999, GFI=0.996, AGFI=0.960, RMSEA=0.030,模型拟合良好。结论：1.先天性疾病手术患儿父母存在不同程度的PTG, PTG阳性率为54.3%。2.不同教育程度的先天性疾病患儿父母的PTG存在显著差异,中等教育程度的患儿父母的PTG水平最高；先天性疾病手术患儿父母的年龄越大,其PTG水平越低。3.情绪智力、一般自我效能作为患儿父母的个人资源,领悟社会支持作为环境因素,预测患儿父母PTG水平。同时,患儿父母的PTSS和心理弹性除直接预测PTG以外,还可作为患儿父母成长的中介变量影响情绪智力、领悟社会支持及一般自我效能与PTG的关系。

全文目录


中文摘要  8-10
ABSTRACT  10-13
符号说明  13-14
第一章 前言  14-19
  1.1 小儿常见先天性疾病  14
  1.2 创伤后成长  14-15
  1.3 创伤后成长相关因素  15-17
  1.4 研究意义  17
  1.5 研究目的及假设  17-19
第二章 创伤后成长及其相关因素研究进展  19-26
  2.1 创伤后成长  19-20
    2.1.1 创伤  19
    2.1.2 创伤后成长的概念  19-20
  2.2 创伤后成长的相关因素  20-25
    2.2.1 PTG与创伤事件  21-22
    2.2.2 PTG与个体因素  22-24
    2.2.3 PTG与积极(消极)心理结果  24-25
    2.2.4 PTG与环境因素  25
  2.3 总结  25-26
第三章 研究对象与方法  26-31
  3.1 研究对象  26
  3.2 研究方法  26-31
    3.2.1 研究工具  26-29
    3.2.2 研究过程  29
    3.2.3 质量控制  29-30
    3.2.4 统计学处理  30-31
第四章 结果  31-43
  4.1 一般人口学特征  31-33
  4.2 研究变量的描述性统计分析  33-34
  4.3 PTG的单因素分析  34-35
  4.4 PTG相关因素分析  35-38
    4.4.1 PTG与年龄的相关分析  35-36
    4.4.2 PTG与情绪智力的相关分析  36
    4.4.3 PTG与创伤后应激障碍症状的相关分析  36-37
    4.4.4 PTG与心理弹性的相关分析  37
    4.4.5 PTG与领悟社会支持的相关分析  37-38
    4.4.6 PTG与一般自我效能的相关分析  38
  4.5 PTG的分层回归分析  38-41
  4.6 PTG的路径分析  41-43
第五章 讨论  43-48
  5.1 先天性疾病手术患儿父母创伤后成长情况  43
  5.2 PTG的相关因素分析  43-46
    5.2.1 PTG与人口统计学变量  43-45
    5.2.2 PTG与情绪智力  45
    5.2.3 PTG与创伤后应激障碍症状  45
    5.2.4 PTG与心理弹性  45-46
    5.2.5 PTG与领悟社会支持  46
    5.2.6 PTG与一般自我效能  46
  5.3 PTG的预测因素  46-47
  5.4 研究的创新性与局限性  47-48
    5.4.1 创新性  47
    5.4.2 局限性  47-48
第六章 结论  48-49
附录  49-55
参考文献  55-65
致谢  65-66
攻读学位期间发表论文情况  66-67
学位论文评阅及答辩情况表  67

相似论文

  1. 流动人员子女学习适应性及与学业自我效能感、心理健康的关系,G441
  2. 基于健康信念模式的健康教育干预对乳腺癌患者术后淋巴水肿预防效果的研究,R473.73
  3. 大学生人际互动性的结构与测量,B841
  4. 科研院所硕士研究生自我效能感、专业承诺与学习倦怠的关系,B842.3
  5. 大学生压力知觉、心理弹性及应对方式的关系研究,G645.5
  6. 自我交通感及任务性质对学业拖延及自我设限关系的影响,B844.2
  7. 大学新生心理弹性及其对记忆偏向的影响研究,B844.2
  8. 团队内情绪智力、员工效能感和工作绩效的多水平研究,B849
  9. 优势视角下青少年心理弹性的教育干预和探索,B844.2
  10. 老年人心理弹性的实证研究,B844.4
  11. 时间管理倾向在学习自我效能感与自主学习间的中介分析,B842.3
  12. 民族地区中学生家庭教养方式对情绪智力发展影响的研究,G78
  13. 社会资本、情绪智力对销售人员工作绩效的影响,F274
  14. 专业承诺、情绪智力对师范生教师职业成熟度的影响研究,B849
  15. 人民武装学院学生情绪智力、父母教养方式与主观幸福感的关系研究,B844.2
  16. 大学生就业压力源、择业心理弹性与择业焦虑的关系研究,B841
  17. 中小学教师情绪工作、情绪智力和工作投入的关系研究,G443
  18. 大学生情绪智力现状分析及提升对策,B842.6
  19. 大学生情绪智力、应对方式、主观幸福感的关系研究,B844.2
  20. 某高校不同类别护理学专业大学生情绪智力、自我效能感与应对方式及其相关性研究,B844.2
  21. KAB创业教育对大学生创业自我效能影响的实证研究,F279.2;F224

中图分类: > 医药、卫生 > 儿科学 > 小儿外科学 > 小儿各生理系统外科学
© 2012 www.xueweilunwen.com