学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

三版选修3中“晶体结构与性质”内容的比较研究

作　者: 张晓珺
导　师: 潘秀梅
学　校: 东北师范大学
专　业: 学科教学
关键词: 物质结构与性质 晶体结构与性质 教科书 比较研究
分类号: G633.8
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 119次
引　用: 0次
阅　读: 论文下载
 

内容摘要


《物质结构与性质》是高中化学课程的重要模块,有助于学生认识物质结构与性质之间的关系,提高分析问题和解决问题的能力。由于其较高的抽象程度,《物质结构与性质》模块在很多地区很少被选择。在高中化学课程标准中,晶体结构与性质内容分布在“化学键与物质的性质”和“分子间作用力与物质性质”两个主题中,以上两个主题是《物质结构与性质》模块的核心知识。基于以上现状与原因,本研究选择该模块中“晶体结构与性质”这一内容,对普通高中课程标准试验教科书的人教版、苏教版、鲁科版进行比较研究,希望能为广大教师提供教科书的选择和教学方面的帮助。本文包括以下六章:第一章为引言,主要阐述了本研究的研究背景、问题的提出、研究现状及研究方法,并对本课题相关概念的进行了界定。第二章为本课题研究的理论依据,主要介绍了学科基本结构理论、建构主义学习理论、发展心理学理论和美国“2061”计划对教科书的评价标准,同时还阐述了以上理论依据对教科书编写及评价给予的建议和启示。第三章为本课题研究的整体设计,主要阐述本研究的研究思路并给出研究模型。第四章为新旧教科书中“晶体结构与性质”内容的比较研究,通过选取不同时期典型教科书进行比较,得出“晶体结构与性质”内容在新旧教科书中的不同点。第五章为本文主体,主要从三版本教材中“晶体结构与性质”内容与必修模块的衔接、“晶体结构与性质”内容的选择及编排、关于“晶体结构与性质”的内容呈现和“晶体结构与性质”内容的相关习题四个方面展开比较,并得到相应的结论。第六章为研究结论与讨论,阐述三版本教科书中关于“晶体结构与性质”内容部分的相同点与不同点,并给出各版本教科书关于“晶体结构与性质”内容的使用建议。

全文目录


中文摘要  4-5
英文摘要  5-8
一、引言  8-15
  1.1 研究背景  8
  1.2 课题的提出  8-9
  1.3 研究现状  9-12
    1.3.1 关于教材编写的研究  9-10
    1.3.2 关于教材分析评价的研究  10
    1.3.3 中学化学教材的比较研究  10-11
    1.3.4 关于《物质结构与性质》模块的研究  11-12
  1.4 本研究相关概念的界定  12-13
    1.4.1 关于教科书  12
    1.4.2 关于高中化学课程标准  12-13
    1.4.3 《物质结构与性质》选修模块  13
  1.5 研究方法  13-15
    1.5.1 文献研究法  13
    1.5.2 比较研究法  13-15
二、研究的理论依据  15-17
  2.1 学科基本结构理论  15
  2.2 建构主义学习理论  15-16
  2.3 发展心理学理论  16
  2.4 美国“2061”计划对教科书的评价标准  16-17
三、本研究的整体设计  17-18
四、新旧课程中“晶体结构与性质”内容的比较研究  18-21
  4.1 “晶体结构与性质”内容在课程改革前的教科书中的体现  18-19
  4.2 “晶体结构与性质”内容在新版教科书中的体现  19-21
五、人教、鲁科、苏教三版教科书中“晶体结构与性质”内容的比较研究  21-38
  5.1 各版本教科书中“晶体结构与性质”内容与必修模块的衔接  21-22
  5.2 “晶体结构与性质”内容的选择及编排的比较  22-27
    5.2.1 内容的选择与章节的安排  22-23
    5.2.2 新增知识在各版本教科书中的比较  23-25
    5.2.3 三版本教科书中关于“晶体结构与性质”内容的学生活动安排  25-27
  5.3 三版本教科书中关于“晶体结构与性质”的内容呈现  27-36
    5.3.1 各版本教科书中关于“晶体结构与性质”内容的整体组织形式  27-29
    5.3.2 各版本教科书中关于“晶体结构与性质”内容的具体内容的呈现形式  29-36
  5.4 各版本教科书中“晶体结构与性质”内容相关习题的比较  36-38
六、研究结论与讨论  38-40
  6.1 三版本教科书中“晶体结构与性质”内容部分的相同点  38
  6.2 三版本教科书中“晶体结构与性质”内容部分的不同点  38-39
  6.3 对三版本教科书中“晶体结构与性质”部分的使用建议  39-40
参考文献  40-42
致谢  42

相似论文

  1. 普通高校体育教育专业运动解剖学教材结构的研究,G807.4
  2. 中印小学信息技术课程内容之比较研究,G623.58
  3. 民国时期中学语文教科书作业系统研究,G633.3
  4. 初中语文教科书插图教学研究,G633.3
  5. 台湾地区中小学教科书审查制度的历史演变,G527
  6. 中国大陆与台湾专业体育院校体操类课程内容的比较研究,G831
  7. 数字时代不同类型高校图书馆读者阅读倾向比较研究,G258.6
  8. 人教版、苏教版《普通高中课程标准实验教科书·语文（必修）》的比较研究,G633.3
  9. 英文教科书多模态语篇的对比分析,H315
  10. 新型四氰合金属基配位聚合物的合成、晶体结构及吸附性能研究,O631.3
  11. 长链芳香多羧酸金属有机配位聚合物的合成、结构及性能研究,O631.3
  12. 韩国第七套中国语教科书的词汇分析,H195
  13. 四吡唑配体与过渡金属的反应性研究,O621.13
  14. 小学数学教师教科书评判意识的调查研究,G623.5
  15. 人地关系思想在人教版高中地理教科书中的体现状况和改进策略研究,G633.55
  16. 中韩高中生物教科书解析,G633.91
  17. 中日高中历史教科书比较,G633.51
  18. 江苏（苏教版）与台湾（康轩版）初中教科书文言文编选比较,G633.3
  19. 咪唑类配合物的合成及发光性质的研究,O626.23
  20. 中美中小学信息素养教育比较研究,G434
  21. 小学科学教科书“生命世界”课程内容比较研究-以“苏教版”和“教科版”为例,G623.6

中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
© 2012 www.xueweilunwen.com