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大学生网络政治参与及教育引导对策研究

作　者: 吴淑娟
导　师: 康秀云
学　校: 东北师范大学
专　业: 思想政治教育
关键词: 政治参与网络政治参与大学生教育引导
分类号: D621
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要

在我党高度重视民主政治的背景下,伴随着网络的迅速发展,信息时代的到来,网络政治参与成为人们日益关注的话题。大学生作为网络的主要应用人群,在网络政治参与的过程中也发挥着重大的作用。然而,目前大学生网络政治参与还存在着诸多问题,比如无序化,非理性化,如果不加以引导和控制,大学生网络政治参与将会出现许多可能不利于我党和大学生自身发展的隐患。为了使大学生网络政治参与朝着良性的方向发展,作为未来思想政治教育的工作者应积极加以引导,这种引导需要政府、学校、家长和大学生自身的共同努力,政府应增加网络信息的透明度,建立积极的回应制度,扩大参与渠道;学校应建立平等,开放的教学理念,增加与网络及政治参与相关的理论知识的讲解,注重运用多种思想政治教育方法,发挥网络思想政治教育的作用;家长应树立正确的政治观,培养孩子的政治兴趣;大学生自身应加强自我教育,进行自我教育反思。我在写作本文的过程中,运用了文献研究法,观察法,案例分析法等多种研究方法。通过阅读大量相关的文献,为本文的写作提供必要的理论依据;通过观察大学生对某些政策与时事事件的跟帖情况,分析近几年发生的大学生网络政治参与的典型事例,为本文的写作提供必要的事实依据;通过有针对性的调查报告的运用,为本文的写作提供必要的数据依据。

全文目录

中文摘要  4-5
英文摘要  5-6
目录  6-7
引言  7-8
一、相关概念论述  8-14
  （一）政治参与  8-9
  （二）网络政治参与及特点  9-12
  （三）大学生网络政治参与及特点  12-14
二、大学生网络政治参与的重要意义  14-17
  （一）有利于大学生自身发展  14
  （二）有利于社会政治文明建设  14-17
三、大学生网络政治参与的现状  17-20
  （一）大学生网络政治参与的关注度  17
  （二）大学生网络政治参与的参与度  17-18
  （三）大学生网络政治参与的实效性  18
  （四）大学生网络政治讨论的表达类别  18-20
四、大学生网络政治参与存在的主要问题及原因  20-25
  （一）大学生网络政治参与存在的主要问题  20-23
  （二）大学生网络政治参与问题的主要原因  23-25
五、解决大学生网络政治参与问题的教育引导对策  25-31
  （一）创建有利参与条件，发挥政府主导作用  25-27
  （二）调整教育内容方式，发挥学校引导作用  27-28
  （三）优化参与文化氛围，发挥网络载体作用  28-29
  （四）倡导家庭民主决策，发挥家长感染作用  29-30
  （五）鼓励实施自我教育，发挥学生自管作用  30-31
结语  31-32
参考文献  32-34
附录  34-35
后记  35

大学生网络政治参与及教育引导对策研究

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