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美国营利性高等教育机构财务运行及对我国的启示

作　者: 代新玲
导　师: 穆伟山
学　校: 郑州大学
专　业: 教育经济与管理
关键词: 美国营利性高等教育机构财务运行阿波罗教育机构
分类号: G649.1
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要

营利性高等教育机构的诞生和发展给美国高等教育领域带来了惊人的变化,产生了较好的经济效益和社会效益。美国是营利性高等教育发展最具规模和特色的国家,而阿波罗教育机构是目前美国最具代表性的营利性高等教育机构。随着我国民办高等教育机构的迅速发展和寻利性资金的不断注入,如何组织其财务资源,如何从发展强劲的美国营利性高等教育机构财务运行中吸取经验和剔除糟粕,是必须明确和解决的问题。借鉴美国营利性高等教育机构财务资源组织方式,结合我国实际,从而促进民办高等教育机构的发展,是本论文的研究目的。本论文首次对美国营利性高等教育机构进行微观分析,揭示阿波罗教育机构财务的成功和存在问题,从而提出对我国民办高等教育机构财务资源组织的启示,这是本文的创新之处和现实意义。营利性教育机构是通过投资兴办的教育机构,投资者拥有所投资教育机构的所有权和收益权。财务分析是对企业等经济组织过去和现在有关筹资活动、投资活动、经营活动的偿债能力、盈利能力、营运能力和发展能力进行分析与评价。鉴于此,阿波罗教育机构财务运行的主要的特点是：具备短期偿债能力、有效管理长期负债、保留储备及有效管理房产、合理的预算战略。结合阿波罗教育机构财务运行的情况,分析得出美国营利性高等教育机构集中型管理体制下财务运行的现状。其财务运行成功之处主要在于以市场为导向的筹资机制；以学生为主体的资金开支；以学术发展为中心的资金运作和老板负责制的财务运行。存在的问题主要是利润和价值观的偏离、规模和质量的冲突。在此基础上,比较我国民办高等教育机构发展中存在的问题,如过分依赖学费收入、融资机制薄弱等。从而针对民办高等教育机构发展中的问题,结合美国营利性高等教育机构财务资源组织方式,提出一些对策和建议。由此,本文认为应该从以下几个方面借鉴美国营利性高等教育机构财务运行的经验：学术的发展应以稳定的财务为基础、良好的财务业绩应以专业财务管理团队为基础、消费文化应以节约为主、投资回报应以仔细地审查为前提和财务信息应快速有效地处理。

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-12
1 引言  12-27
  1.1 问题的提出  12-13
  1.2 研究目的与意义  13-14
    1.2.1 研究目的  13
    1.2.2 理论意义  13-14
    1.2.3 实践意义  14
  1.3 国内外研究概况  14-22
    1.3.1 国外研究  14-17
    1.3.2 国内研究  17-20
    1.3.3 存在问题与不足  20-22
  1.4 概念界定  22-23
    1.4.1 营利和盈利  22
    1.4.2 营利性教育机构和非营利性教育机构  22
    1.4.3 财务分析  22-23
  1.5 研究方法  23
    1.5.1 文献研究  23
    1.5.2 个案分析  23
    1.5.3 比较研究  23
  1.6 论文基本结构和主要内容  23-26
  1.7 研究价值及创新点  26-27
2 美国营利性高等教育机构财务运行现状  27-38
  2.1 美国营利性高等教育机构财务管理体制  27-29
    2.1.1 集中型管理体制下财富最大化的发展机制  27
    2.1.2 集中型管理体制下财富最大化的经营机制  27-28
    2.1.3 集中型管理体制下财富最大化的调节机制  28-29
  2.2 美国营利性高等教育机构产业特点及收入来源  29-35
    2.2.1 美国营利性高等教育产业特点  31-33
    2.2.2 美国营利性高等教育机构营业收入  33-35
  2.3 美国营利性高等教育机构开支  35-38
    2.3.1 教学服务费用是营利性高等教育机构主要开支  36
    2.3.2 纳税是营利性高等教育机构必要开支  36
    2.3.3 推销和宣传活动费用是营利性高等教育机构重要开支  36-38
3 美国阿波罗教育机构财务指标分析  38-64
  3.1 阿波罗教育机构发展轨迹  38-39
  3.2 阿波罗教育机构财务指标分析  39-64
    3.2.1 阿波罗教育机构营运能力分析  41-45
    3.2.2 阿波罗教育机构偿债能力分析  45-54
    3.2.3 阿波罗教育机构盈利能力分析  54-58
    3.2.4 阿波罗教育机构发展能力分析  58-62
    3.2.5 结论及说明  62-64
4 美国营利性高等教育教育机构财务运行成功与问题  64-71
  4.1 美国营利性高等教育机构财务运行成功之处  65-68
    4.1.1 以市场为导向的筹资机制  65-66
    4.1.2 以学生为主体的资金开支  66
    4.1.3 以学术发展为中心的资金运作  66-67
    4.1.4 老板负责制的财务运行  67-68
  4.2 美国营利性高等教育机构财务运行存在问题  68-71
    4.2.1 利润最大化带来的价值观偏离  68-69
    4.2.2 规模不断扩大带来的质量危机  69-71
5 对我国民办高等教育机构的分析与启示  71-78
  5.1 我国民办高等教育机构发展现状  71-74
    5.1.1 民办高等教育机构数量逐渐增加  71-72
    5.1.2 民办高等教育机构在校学生人数迅速增加  72-73
    5.1.3 民办高等教育机构资金来源渠道单一  73-74
    5.1.4 民办高等教育机构融资机制薄弱  74
  5.2 我国民办高等教育机构的盈利性  74-76
    5.2.1 民办高等教育机构学费水平高于培养成本  74-75
    5.2.2 民办高等教育机构学费水平高于办学边际成本  75
    5.2.3 民办高等教育机构收入高于办学成本  75-76
  5.3 对我国民办高等教育机构的启示  76-78
    5.3.1 学术的发展应以稳定的财务为基础  76
    5.3.2 良好的财务业绩应以专业财务管理团队为基础  76-77
    5.3.3 管理层消费文化应以节约为主  77
    5.3.4 投资回报应以仔细地审查为前提  77
    5.3.5 财务信息应快速有效地处理  77-78
6 结论  78-80
参考文献  80-85
附录  85-91
致谢  91-92
个人简历、学术成果  92

美国营利性高等教育机构财务运行及对我国的启示

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