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近三届全运会吉林省竞技体育成绩分析与发展对策研究

作 者: 丁雪
导 师: 薛继升
学 校: 吉林体育学院
专 业: 体育教育训练学
关键词: 吉林省代表团 近三届全运会 体育成绩 体育项目
分类号: G807.4
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 48次
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内容摘要


全运会是我国举办的继奥运会后又一次大型的综合性体育赛事,每四年举办一次,全运会的成功举办有助于检验中国体育的整体实力,同时也反映出我国各个省市、自治区竞技体育的发展水平以及各个地区竞技体育实力的相互差异,从全运会竞技体育赛绩中可以透露出未来我国竞技体育发展的基本方向以及发展趋势。吉林省地理位置处于东北,冬季气候较为寒冷,非常适合开展冰雪运动,因此冰雪运动是吉林省独具特色的体育项目,是有别于南方省市的冬夏两条战线作战的省份。2012年1月将在吉林省举办第十二届全国冬季运动会,借此机遇可以推动吉林省竞技体育的发展,为此吉林省政府非常重视这次机会,把握机会将此次办成最具有特色的一届冬运会,并借此机会向人们展示中华民族古老而富有青春魅力的春城。从我国实施全运会战略的历程可以看出,全国运动会在特定的历史阶段中为中国的体育事业发展奠定了良好的基础,并作出了巨大的贡献。2009年11届全运会在山东省成功举办,吉林省体育代表团在第十一届全运会上总成绩位于奖牌榜第十六位,回顾吉林省历年参加全运会的发展状况,如今全运会的举办为吉林省体育事业可持续发展提出了严峻的挑战。本文运用文献资料法、专家访谈法和数理统计等多种研究方法,选择近三届全运会吉林省竞技体育取得的成绩以及相关代表团运动的成绩作为调查对象,对吉林省体育代表团在近三届全运会上竞技体育成绩的状况进行分析。结果表明,吉林省竞技体育的发展前景面临着严峻的挑战,通过对吉林省近三届全运会竞技体育成绩的研究以及与其他省市对比研究,吉林省代表团潜优势项目出现下滑,其综合竞技水平也有所下滑。吉林省需要尽快全面的提高教练员队伍的素质,改进旧的训练模式,完善科学的运动员选材,使教练员队伍走在竞技运动项目发展的前列。在某些竞技体育小项目中,吉林省代表团具有一定的实力,由于具有高尖水平的运动员不多,使得在某些竞技运动上形成不了一定的项目优势,直接导致了吉林省代表团竞技体育整体实力的不足。目前吉林省代表团冲击金牌和夺取奖牌的项目有:短道速滑、花样滑冰、速度滑冰、举重、自行车、射箭、武术、团体项目女子曲棍球等一批优势项目,在这些项目中,应以力量型、耐力性、长距离为主,综合项目的特点以及制胜规律集中力量将有限的财力集中放在重点发展项目上。本文试图通过对吉林省在近三届全运会竞技体育成绩研究的基础上进行研究,为吉林省竞技体育的发展提供一些理论支持。

全文目录


中文摘要  3-4
Abstract  4-8
1 前言  8-14
  1.1 选题依据  8
  1.2 国内研究状况  8-12
    1.2.1 关于我国竞技体育可持续发展的研究  8-9
    1.2.2 关于我国优势竞技体育项目的研究  9-10
    1.2.3 关于全运会赛绩的研究  10-12
  1.3 研究目的和意义  12-14
2 研究对象与方法  14-16
  2.1 研究对象  14
  2.2 研究方法  14-16
    2.2.1 文献资料法  14
    2.2.2 专家访谈法  14
    2.2.3 逻辑分析法  14
    2.2.4 数理统计法  14-16
3 研究结果与分析  16-35
  3.1 吉林省代表团在全运会金牌榜上的位置与状况分析  16-18
    3.1.1 吉林省代表团在历届全运会金牌榜上的位置分析  16-17
    3.1.2 吉林省代表团在历届全运会奖牌榜上的位置分析  17-18
  3.2 吉林省代表团近三届全运会所获奖牌分析  18-21
    3.2.1 吉林省代表团在第九届全运会上的奖牌分析  18-19
    3.2.2 吉林省代表团在第十届全运会上的奖牌分析  19-20
    3.2.3 吉林省代表团在第十一届全运会上的奖牌分析  20-21
  3.3 吉林省代表团近三届全运会所获奖牌项目的分析  21-32
    3.3.1 吉林省代表团近三届全运会获取奖牌单项分析  21-22
    3.3.2 近三届全运会吉林省与他省市体育代表团获得奖牌单项对比分析  22-31
    3.3.3 确定吉林省重点发展项目  31-32
  3.4 吉林省竞技体育的发展对策  32-35
    3.4.1 保证优势项目,扩展潜优势项目  32
    3.4.2 保障运动员的输送渠道畅通  32-33
    3.4.3 培养教练员的科研水平,留住优秀的体育人才  33
    3.4.4 运动员的文化素质低,导致退役后就业难  33-34
    3.4.5 走体教结合的发展道路  34-35
4 结论与建议  35-37
  4.1 结论  35
  4.2 建议  35-37
参考文献  37-39
附录  39-40
致谢  40-41
在学期间公开发表论文及著作情况  41

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 体育 > 体育理论 > 体育教育 > 高等院校体育教育
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