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新疆维吾尔族部分传统体育项目在中学体育教育实施的现状与发展对策研究

作　者: 王学文
导　师: 张家骅
学　校: 上海体育学院
专　业: 体育人文社会学
关键词: 新疆维吾尔族相对聚集地维吾尔族传统体育项目体育教育体育课程改革
分类号: G633.96
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 79次
引　用: 2次
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内容摘要

文章运用问卷调查法、访谈法和数理统计法对新疆维吾尔族相对聚集地阿克苏、喀什、和田三地区9所中学开展维吾尔族体育项目活动的现状进行了调查与分析:9所学校中有6所开设了维吾尔族体育项目活动,开设的项目仅有6项;学生对维吾尔族传统体育了解程度较高,这些学生主要通过民间组织与社会组织的途径参与维吾尔族传统体育项目活动,通过学校途径参与其项目活动的学生较少,这说明当地较学校开展维吾尔族传统体育项目活动频繁,文化较浓。占被调查总数78.0%的学生喜欢维吾尔族传统体育项目活动;积极参与维吾尔族体育项目活动的学生占被调查总数的70.7%,虽然学生希望参与维吾尔族传统体育项目活动,但学生在学校参与的维吾尔族传统体育项目活动较少。维吾尔族传统体育项目活动在学校开展中面临的问题由主到次顺序为:学校体育资金不足;缺乏相应的体育教材;教师欠缺相关知识与运动技能;学校领导对其不重视以及维吾尔族传统体育项目活动普及率不高等;维吾尔族传统体育项目活动在学校长期开展的保障因素由主到次顺序为:教师进行相关培训,提高教师业务素质;维吾尔族传统体育文化的宣传工作;提倡各学校推崇地方性特色性项目以及学校领导应加大对其重视等。通过调查分析,影响新疆维吾尔族相对聚集地中学开展维吾尔族传统体育项目活动的因素主要有:缺乏相应的体育教材、资金投入不足、师资匹配不协调以及部分项目自身条件的限制等。文章运用文献资料法,针对维吾尔族传统体育在学校开展中面临的问题,学校长期开展其项目活动的保障因素以及影响其开展的因素,提出了新疆维吾尔族相对聚集地中学维吾尔族传统体育可持续开展对策;深入挖掘与整理维吾尔族传统体育可利用资源,深化体育教学改革,学校需增设更多的维吾尔族传统体育项目活动;加大对维吾尔族传统体育的宣传力度,积极营造校园维吾尔族传统体育文化氛围;增加维吾尔族传统体育项目活动的开展,促进学校特色的形成:建立完善的维吾尔族传统体育师资培训体系;多渠道收集体育资金,丰富学校体育活动内容。并有针对性的提出学校长期开展其项目过程中应注意的问题,旨在为新疆维吾尔族自治区中学体育改革和维吾尔族传统体育的发展构筑一个交互式平台,充分发挥维吾尔族传统体育资源可利用优势,体现新疆维吾尔族相对聚集地中学体育的弹性,促进学校特色传统体育的形成,使其充分体现新疆地区中学办学特色,体现维吾尔族传统体育文化、知识、运动技能的传递,体现健康的实效性与学生运动兴趣相统一,也为其他少数民族的传统体育项目在学校更好的开展提供借鉴参考。

全文目录

中文摘要  5-6
英文摘要  6-8
1 前言  8-10
  1.1 问题的提出  8
  1.2 研究的目的和意义  8-10
    1.2.1 研究的目的  8
    1.2.2 研究的意义  8-10
      1.2.2.1 使新疆地区中学体育活动突出民族性、地方性  8-9
      1.2.2.2 重组学校体育教育内容,形成新疆地区中学体育教育的独特风格  9
      1.2.2.3 促进维吾尔族传统体育文化、知识、运动技能的传递  9-10
2 文献综述  10-16
  2.1 相关概念的界定  10
  2.2 民族传统体育在我国学校领域的演变  10-11
  2.3 国外传统体育在学校领域的传承  11-12
  2.4 近年来党和国家有关民族教育政策的导向  12
  2.5 国内学者有关民族传统体育的研究现状  12-14
  2.6 有关新疆维吾尔族传统体育的研究现状  14-16
3 研究对象与方法  16-19
  3.1 研究对象  16
  3.2 研究方法  16-19
    3.2.1 文献资料法  16
    3.2.2 问卷调查法  16-17
    3.2.3 观察法  17
    3.2.4 访谈法  17-18
    3.2.5 数理统计法  18-19
4 研究结果与分析  19-33
  4.1 新疆地区中学体育教育过程中开展维吾尔族传统体育项目活动的现状  19-26
     4.1.1 学校体育课中开展维吾尔族传统体育项目活动情况及学生对其喜好  19-20
      4.1.1.1 学校体育课中开展维吾尔族传统体育项目活动情况  19-20
      4.1.1.2 学生在体育课上参与维吾尔族传统体育项目的喜好  20
     4.1.2 学校课余体育活动中开展维吾尔族传统体育情况及学生对其喜爱的原因  20-22
      4.1.2.1 学校的课余体育中开展维吾尔族传统体育项目活动的情况  20-21
      4.1.2.2 学生愿意在课余体育活动中参与维吾尔族传统体育项目活动的原因  21-22
    4.1.3 学生参与维吾尔传统体育项目活动的途径,学生对其需求以及参与的主观体验  22-25
       4.1.3.1 学校师生对维吾尔族传统体育项目活动的了解程度  22-23
      4.1.3.2 学生参与维吾尔传统体育项目活动的途径  23
       4.1.3.3 学生对学校体育活动中开展维吾尔族传统体育的需求  23-24
      4.1.3.4 学生参与维吾尔族传统体育项目活动的主观体验  24-25
    4.1.4 维吾尔族传统体育项目活动在学校开展中面临的问题  25
    4.1.5 维吾尔族传统体育项目活动在学校长期开展的保障因素  25-26
   4.2 分析影响新疆地区中学开展维吾尔族传统体育项目活动的主要因素  26-29
    4.2.1 缺乏相应的体育教材  26-27
    4.2.2 资金投入的不足  27
    4.2.3 师资匹配不协调  27-28
    4.2.4 部分项目自身条件的影响  28-29
   4.3 促进新疆地区中学维吾尔族传统体育项目活动可持续开展的对策  29-30
    4.3.1 深入挖掘整理维吾尔族传统体育可利用资源,重组教学内容,满足学生需求  29
    4.3.2 积极营造校园维吾尔族传统体育文化氛围  29-30
    4.3.3 增加维吾尔族传统体育项目活动的开展，促进学校特色的形成  30
    4.3.4 建立完善的维吾尔族传统体育师资培训体系  30
    4.3.5 多渠道收集体育资金，丰富学校体育活动内容  30
   4.4 新疆地区中学长期开展维吾尔族传统体育项目活动过程中应注意的问题  30-33
    4.4.1 维吾尔族传统体育文化价值与维吾尔族传统体育项目资源并存  31
    4.4.2 维吾尔族传统体育文化与学校体育文化范畴不能等同  31
    4.4.3 从学生角度出发选择维吾尔族传统体育项目活动  31
    4.4.4 依据教学实际改造维吾尔族传统体育教学手段  31-32
    4.4.5 依据学校客观条件，选择维吾尔族传统体育项目活动  32
    4.4.6 坚持课堂教学与课余体育活动相结合  32-33
5 结论与建议  33-35
  5.1 结论  33
  5.2 建议  33-35
6 致谢  35-36
7 参考文献  36-39
8 附件  39-47

新疆维吾尔族部分传统体育项目在中学体育教育实施的现状与发展对策研究

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