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美国基础教育财政发展史研究

作　者: 高建民
导　师: 贺国庆
学　校: 河北大学
专　业: 教育史
关键词: 美国历史研究基础教育财政
分类号: G639.712
类　型: 博士论文
年　份: 2004年
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内容摘要

美国教育是世界上最发达的教育之一，在其基础教育发展中，教育财政作为重要的支撑手段发挥着巨大的作用，支持着基础教育的发展，引导着基础教育的理念，促进着基础教育的改革，使基础教育向着机会更加均衡、质量更加卓越和选择机会不断扩大的目标而进步。本文力图从全国的高度、从历史纵深的角度来评述美国基础教育财政发展的历史进程，从总体上分析其基本规律与发展特征。着重分析美国宏观基础教育财政政策的演变，基础教育财政改革的目标、历史动因、财政理念、财政结构、影响因素和改革措施等，分析基础教育财政与基础教育发展之间的联动关系，分析基础教育财政向着公平、效率与自由的目标而努力的历史进程，从中总结规律性的特征和经验，为我国基础教育财政的发展提供借鉴和启示。在引论之后，全文分四个部分，首先按照美国基础教育财政发展的历史进程，把美国基础教育财政发展史分为起源与形成期、完善与发展期、调整与改革期。第一部分分析美国公共教育财政体制的起源与形成，从中总结美国基础教育财政发展的最初理念和基本特征；第二部分以联邦和州一级为主线，分析二战后至20世纪70年代美国基础教育财政的完善与发展；第三部分分析20世纪80、90年代美国基础教育财政的调整与改革；第四部分总结美国基础教育财政发展的基本特征、历史缺憾和发展趋势，提出对中国基础教育财政改革的启示与建议。

全文目录

引论  8-21
  一、问题的提出  8-15
  二、研究的目的  15-16
  三、研究的主要内容与基本思路  16-17
  四、研究方法  17-18
  五、文献综述  18-21
第一章美国基础教育财政的起源与形成  21-61
  第一节殖民地时期的基础教育财政状况  21-30
  第二节建国初期公共教育财政体制的初创  30-53
  第三节南北战争后公共教育财政体制的形成  53-61
第二章二战-20世纪70年代基础教育财政的完善与发展  61-93
  第一节联邦对基础教育的关注与教育财政体制的完善  61-66
  第二节基础教育财政发展状况  66-76
  第三节教育机会均等与教育财政公平  76-88
  第四节影响基础教育财政发展的几种理论  88-93
第三章 20世纪80、90年代基础教育财政的调整与改革  93-127
  第一节 80年代基础教育财政的紧缩与调整  93-99
  第二节 90年代基础教育财政的全面改革  99-106
  第三节基础教育财政发展状况  106-117
  第四节对教育效率与教育自由的追求  117-124
  第五节对教育充足的争论与财政改革措施  124-127
第四章美国基础教育财政发展的历史经验与启示  127-174
  第一节美国基础教育财政发展的基本特征  127-156
  第二节美国基础教育财政发展的历史缺憾  156-162
  第三节美国基础教育财政的发展趋势  162-165
  第四节对中国基础教育财政改革的建议  165-174
主要参考文献  174-176

美国基础教育财政发展史研究

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