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非汉字文化圈初级综合课教学策略研究

作　者: 魏宁
导　师: 敖桂华
学　校: 东北师范大学
专　业: 语言学及应用语言学
关键词: 非汉字文化圈初综合课初级策略
分类号: H195
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 69次
引　用: 1次
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内容摘要

近几年来,随着对外汉语教学事业的快速发展,学科教学、理论研究的日趋深入。关于汉语综合课教学、教学方法的研究越来越受到专家、学者的高度重视。应该说随着汉语教学研究内容越来深入和具体,初级综合课教学研究范围也越来越宽阔、广泛。但纵观目前汉语教学研究对象而言,专门针对非汉字文化圈初级综合课教学展开的研究还不多见。本文拟以非汉字文化圈初级综合课教学为研究对象,以非汉字文化圈综合课教学策略为研究论题,从课堂教学组织策略、课堂教学讲授策略、汉语教材使用状况等方面进行概括、评述,并通过课堂听课,问卷调查、教材分析等方式,并在此基础之上,提出适合非汉字文化圈初级综合课教学策略的建议:采取灵活多样的教学方法;在教材选用上要选择实用性强、内容新鲜。期望本文的调查研究能够帮助教师们改善初级综合课教学,让教学更具针对性,学生习得更具实效性。

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-7
一、绪论  7-13
  （一）研究综述  7-11
  （二）研究目的及意义  11-13
二、非汉字文化圈初级综合课教学状况调查  13-24
  （一）调查对象、目的  13
  （二）调查方法及调查问卷的设计  13
  （三）调查结果  13-21
  （四）调查结果分析  21-24
三、非汉字文化圈初级综合教学中存在的问题  24-27
  （一）教学方法的问题  24-26
  （二）课型把握的问题  26
  （三）教材选用的问题  26-27
四、非汉字文化圈初级综合课教学策略  27-34
  （一）教法方法方面的建议  27-30
  （二）课型把握方面的建议  30-31
  （三）教材选用方面的建议  31-34
结语  34-35
参考文献  35-37
附录  37-40
后记  40

非汉字文化圈初级综合课教学策略研究

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