学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

苏南地区普通高校开展课外体育活动现状及影响因素的研究

作　者: 王国永
导　师: 仲云才
学　校: 苏州大学
专　业: 体育教育训练学
关键词: 苏南高校大学生课外体育活动现状影响因素
分类号: G807.4
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 125次
引　用: 1次
阅　读: 论文下载

内容摘要

课外体育是学校体育工作的重要组成部分,对实现高校体育目标起着重要的作用。大学期间学校课外体育活动的开展对大学生的体育意识和习惯的养成,以及大学生进入社会后终身体育意识、习惯的培养和形成起着关键的作用。近年来随着高校体育工作改革力度的加大,国家颁布的一系列政策文件使得课外体育的地位得到提升。然而,由于课外体育的改革关注落后于体育教学的改革,目前大多数学校仍然存在重视体育课堂教学,轻视课外体育工作的问题,没有形成比较系统的格局,从体育的大课程观出发,高校课外体育工作仍需进一步的细化和加强。本文采用文献资料法,问卷调查法,访谈法,数理统计法等方法,对苏南地区普通高校开展课外体育活动的现状进行了深入的调查和分析,旨在全面了解苏南地区普通高校课外体育活动的开展现状,找出存在的问题,分析影响高校开展课外体育活动的因素。为苏南地区普通高校决策部门组织和管理大学生课外体育活动的工作提供依据,为推动高校课外体育的改革和发展提供一定的经验借鉴和理论依据。通过调查,本文得出以下结论:1苏南地区普通高校大学生在课外体育活动意识方面:大学生对体育活动功能的认知比较全面,能认识到课外体育活动对促进人的生理、心理、社会适应方面的积极作用;大学生参加课外体育活动的态度比较积极,男生对体育活动的态度好于女生;体育活动动机呈现出多样性,既有内在的心理上和情感上的体验,也有外在的对体育的强身健体的需要。2在课外体育活动的行为方面:苏南地区大学生每周参加课外体育活动的频度集中于1—2次,每次活动以30—60分钟为主,女生在活动时间和频率上严重不足,大学生活动的时间段主要集中于下午和晚上;在活动项目的选择和活动形式上,男女生都体现了体育活动项目的多元化,活动的形式主要有:结伴活动,学校、班级组织活动,单独自由活动;大学生活动的场所主要集中于校内的场馆,但大学生体育活动的空间呈现出一定的向社会体育扩展的趋势;高校体育场馆对学生的开放时间大多集中在下午和晚上,部分体育场馆对学生的开放实行有偿化的形式;学生参与体育社团的积极性较高,但与高校对体育社团的管理与辅导方面的缺失形成了一种矛盾。3对大学生的课外体育活动的组织管理方面:高校对课外体育活动组织管理的形式主要以学生个人自由锻炼、学生参与体育社团(协会)、学校组织课外体育活动。早操的组织趋于形式化,教师在对课外体育活动的组织指导方面十分缺乏;课外体育活动的管理体系还不是很完善,部分高校缺乏有效的监督措施来保障课外体育活动的开展;大部分高校对课外体育活动缺乏一定的考核措施和方法来激励学生参与课外体育活动;多数高校高年级学生的课外体育活动处于一种放任自流的状态;部分高校体育竞赛的组织缺乏计划性;多数高校缺乏相应的对学生课外体育活动及其效果的评价方法和体系,综合评价体系有待于形成。4本文通过R型因子分析,确定了影响苏南地区普通高校大学生参与课外体育活动的8大主因子,它们是:体育价值观因素、学校体育环境因素、组织管理因素、校园体育文化因素、学校体育政策法规因素、社会支持因素、余暇(休闲)生活方式因素、体育能力因素。最后,本文针对苏南地区普通高校开展课外体育活动现状中存在的问题以及影响因素中的8大因子进行了相关分析,有针对性的提出了建议和措施。旨在为苏南地区普通高校更好的开展课外体育活动提供参考。

全文目录

中文摘要  4-6
Abstract  6-11
1 前言  11-21
  1.1 问题的提出  11-12
  1.2 选题的依据和意义  12-15
    1.2.1 选题的依据  12-14
    1.2.2 选题意义  14-15
  1.3 文献综述  15-20
    1.3.1 国外课外体育活动的研究现状  15-16
    1.3.2 国内课外体育活动的研究现状  16-20
  1.4 课外体育活动的涵义  20-21
2 研究对象与方法  21-24
  2.1 研究对象  21
  2.2 研究方法  21-24
    2.2.1 文献资料法  21
    2.2.2 问卷调查法  21-23
    2.2.3 访谈法  23
    2.2.4 数理统计法  23-24
3 研究结果与分析  24-59
  3.1 苏南地区高校大学生课外体育活动的意识分析  24-27
    3.1.1 高校学生对体育活动的认知观念  24-25
    3.1.2 高校学生参与课外体育活动的态度  25-26
    3.1.3 高校学生参与课外体育活动的动机  26-27
  3.2 苏南地区高校学生课外体育活动的行为分析  27-36
    3.2.1 高校学生参与课外体育活动的频率及每次持续时间  27-30
    3.2.2 高校学生参与课外体育活动的时间段  30
    3.2.3 高校学生参与课外体育活动的项目  30-31
    3.2.4 高校学生参与课外体育活动的形式  31-32
    3.2.5 高校学生参与课外体育活动的场所  32-34
    3.2.6 高校体育社团的现状  34-36
  3.3 苏南地区高校课外体育活动的组织管理现状分析  36-42
    3.3.1 高校课外体育活动的组织管理形式  36-37
    3.3.2 高校课外体育活动的考核管理  37-38
    3.3.3 高年级学生的课外体育活动管理情况  38
    3.3.4 高校课外体育管理体系  38-39
    3.3.5 高校体育职能部门组织体育竞赛的状况  39-40
    3.3.6 高校课外体育活动的监督措施  40
    3.3.7 高校课外体育活动的评价方法与手段  40-42
  3.4 影响苏南地区普通高校大学生参与课外体育活动的因素分析  42-59
    3.4.1 公因子个数的确定  42-43
    3.4.2 公共因素群的确定  43-47
    3.4.3 体育价值观对大学生参与课外体育活动的影响  47-48
    3.4.4 学校体育环境因素对大学生参与课外体育活动的影响  48-49
    3.4.5 组织管理对大学生参与课外体育活动的影响  49-51
    3.4.6 校园体育文化对大学生参与课外体育活动的影响  51-52
    3.4.7 体育政策法规对大学生参与课外体育活动的影响  52-54
    3.4.8 社会支持对大学生参与课外体育活动的影响  54-55
    3.4.9 余暇（休闲）生活方式对大学生参与课外体育活动的影响  55-56
    3.4.10 体育能力对大学生参与课外体育活动的影响  56-59
4 结论与建议  59-62
  4.1 结论  59-60
  4.2 建议  60-62
5 参考文献  62-67
6 附件  67-77
7 攻读硕士学位期间公开发表的论文  77-78
8 致谢  78-79

苏南地区普通高校开展课外体育活动现状及影响因素的研究

内容摘要

全文目录

相似论文