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中学生媒介素养教育策略研究

作　者: 王叶
导　师: 涂涛
学　校: 西南大学
专　业: 教育技术学
关键词: 中学生媒介素养媒介素养教育策略
分类号: G206.2
类　型: 硕士论文
年　份: 2008年
下　载: 576次
引　用: 10次
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内容摘要

信息时代,媒介带给人类社会巨大的变化和进步,但是与此同时,媒介对越来越多的青少年产生了巨大的负面影响,由此产生的网络沉迷、追星沉迷等问题备受学校、家庭、社会等多方面的关注,成为目前舆论的热点问题。因此,指导青少年正确解读和使用大众媒介资源,提高青少年的媒介素养已经成为一个十分紧迫的课题。目前许多国家已经将媒介素养教育列为必修课在中小学开设。我国在媒介素养教育的实践研究方面十分欠缺,媒介素养在我国还是一个全新的概念。本文主要采用文献分析、问卷调查、访谈以及个案研究等方法,分别从山西省的城市、乡镇、农村选取了部分中学作为研究对象,对目前中学生的媒介素养现状进行了调查,分析了当前中学生媒介素养的缺失表现以及归因,在摄取国内外相关研究成果的基础上,基于中国的实际情况,从学校、家庭、社会三个层面提出了中学生媒介素养的教育策略,并且通过试点实验在一定程度上验证了策略的有效性。全文共分为六章:第一章绪论,全面阐述了本论文的研究背景、研究的目的与意义、研究内容与方法。第二章对文中涉及的相关问题作了概述,并就国内外媒介素养的实践研究现状等内容进行了综述与分析。第三章对当前中学生媒介素养情况进行了调查,并就其中存在的问题和归因作了相应的分析和评述。第四章在前一章调查分析所得数据基础上,结合实际情况,提出了中学生媒介素养教育策略。第五章选取了山西省一所中学为试验校,对媒介素养教育策略进行应用实验,调研其教学反馈效果,以验证策略的有效性。第六章对整篇论文进行了总结,并提出了下一步的研究工作。

全文目录

摘要  6-7
ABSTRACT  7-8
第1章绪论  8-11
  1.1 问题的提出  8
  1.2 本研究的目的与意义  8-9
  1.3 本研究的内容与方法  9
    1.3.1 主要内容  9
    1.3.2 研究方法  9
  1.4 论文结构  9-11
第2章本研究的理论基础  11-25
  2.1 本研究中相关问题的概述  11-16
    2.1.1 媒介素养的概念  11-12
    2.1.2 媒介素养包含的要素  12-13
    2.1.3 媒介素养的两个层面  13
    2.1.4 媒介素养教育的概念  13-14
    2.1.5 媒介素养与其它素养  14-16
  2.2 国内外的研究现状  16-18
    2.2.1 国外媒介素养的研究现状  16-17
    2.2.2 国内媒介素养的研究现状  17-18
  2.3 提高媒介素养的理论基础  18-25
    2.3.1 媒介素养教育的理念  18-19
    2.3.2 媒介素养教育的原则  19-21
    2.3.3 媒介素养教育成功的因素  21
    2.3.4 媒介素养教育的范式  21-24
    2.3.5 建构主义理论  24-25
第3章中学生媒介素养的现状调查与分析  25-35
  3.1 调查工作情况说明  25-26
    3.1.1 调查目标及意义  25
    3.1.2 调查对象  25
    3.1.3 调查时间与方法  25
    3.1.4 调查内容  25-26
  3.2 调查结果统计和分析  26-32
    3.2.1 基本资料调查的结果和分析  26
    3.2.2 中学生媒介素养的基本情况  26-32
  3.3 中学生媒介素养缺失性表现及成因分析  32-35
    3.3.1 中学生媒介素养缺失性表现  32-33
    3.3.2 中学生媒介素养缺失的归因  33-35
第4章中学生媒介素养教育策略  35-50
  4.1 学校──媒介素养教育的主要力量  35-45
    4.1.1 教师应具备的能力  35-36
    4.1.2 中学媒介素养教育的内容  36-38
    4.1.3 中学开展媒介素养教育的方式  38-42
    4.1.4 中学进行媒介素养教育的教学方法  42-45
  4.2 社会──媒介素养教育的重要力量  45-47
    4.2.1 教育政策的引导与干预  45-46
    4.2.2 大众媒体的积极参与  46-47
  4.3 家庭──媒介素养教育的辅助力量  47-50
    4.3.1 媒介在家庭中的作用不容忽视  47-48
    4.3.2 家长要指导孩子正确使用各种媒介  48-50
第5章中学生媒介素养教育的教学实践及分析  50-64
  5.1 专题讲座案例──走进广告  50-59
    5.1.1 教学实施方案  50-51
    5.1.2 教学实施过程  51-56
    5.1.3 教学效果分析  56-57
    5.1.4 教学反思  57-59
  5.2 主题班会案例──说追星  59-64
    5.2.1 教学实施方案  59
    5.2.2 教学实施过程  59-61
    5.2.3 教学效果分析  61-63
    5.2.4 教学反思  63-64
第6章研究结论及后续研究  64-66
  6.1 本研究的研究结论  64-65
  6.2 研究贡献之处  65
  6.3 研究的不足及后续研究工作  65-66
    6.3.1 研究的不足之处  65
    6.3.2 后续研究工作  65-66
参考文献  66-69
附录  69-74
致谢  74-75
在学期间发表的论文  75

中学生媒介素养教育策略研究

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