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基于“80后”员工的激励管理研究

作　者: 张捷
导　师: 陆远权
学　校: 重庆大学
专　业: 行政管理
关键词: “80后”员工激励策略与建议
分类号: F272.92
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
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内容摘要

在竞争激烈的时代,怎样构建一个具有竞争力的组织是所有企业共同关注的话题。经过多年实践,企业管理者逐渐意识到人才在竞争中所发挥的核心作用,注重对人才的培养和激励,才能形成企业的核心竞争力。许多企业用单纯的物质来激励员工,对所有的员工一视同仁,缺少针对特殊群体的激励措施,激励效果可想而知。因此,企业要有效激励员工,就必须充分认识到不同员工群体的特殊需求,并结合企业的自身情况,建立有效而创新的激励机制。“80后”员工在职场中是一个新生代群体,他们既具有其他年代的年轻人都具有的共性,又具有其特定背景下的明显特征,随着“80后”员工踏入职场并带来新的管理挑战,如何激励管理这一特定群体已经引起学术界和管理界的关注。只有对“80后”员工的有效激励,才能提高企业效率,确保企业长远地发展。本文采用理论研究与实证分析相结合的方法,对“80后”员工的激励管理问题进行了深入探讨。文章从“80后”和激励的基本概念出发,首先对各种激励理论及“80后”的个性特征进行了较为详细的阐述,为寻求问题的根源及解决问题的方法提供了一定的理论依据和思想基础;其次笔者对部分“80后”员工做了问卷调查,通过问卷分析了解到“80后”员工目前存在的激励问题及产生以上问题的原因,并认识到真正能激励“80后”员工的需求因素;再次针对目前“80后”员工所存在的激励问题,结合“80后”员工的个性特征及激励需求因素,提出了从物质激励、精神激励、成长激励、成就激励和负激励五方面来激励“80后”员工;最后,笔者对论文进行了总结,指出了研究中的不足之处,并对将来研究提出展望。

全文目录

中文摘要  3-4
英文摘要  4-8
1 绪论  8-12
  1.1 研究背景及意义  8-9
    1.1.1 研究背景  8
    1.1.2 研究意义  8-9
  1.2 研究内容与框架  9-10
  1.3 研究目的与方法  10-12
    1.3.1 研究目的  10-11
    1.3.2 研究方法  11-12
2 相关理论及文献综述  12-24
  2.1 相关概念  12-13
    2.1.1 “80 后”的界定  12
    2.1.2 激励的内涵  12-13
  2.2 相关理论  13-19
    2.2.1 激励理论  13-17
    2.2.2 人力资源管理相关理论  17-19
  2.3 关于“80 后”员工个性特征与激励管理研究的文献综述  19-24
    2.3.1 国内关于“80 后”个性特征的研究  19-20
    2.3.2 国外关于“Y 一代”的研究综述  20-22
    2.3.3 关于“80 后”员工激励管理的文献综述  22-24
3 “80 后”员工成长背景及个性特征  24-27
  3.1 “80 后”员工的成长背景及其特征  24-27
    3.1.1 “80 后”员工的成长背景  24
    3.1.2 “80 后”员工的个性特征  24-27
4 问卷调查情况及分析  27-34
  4.1 问卷设计和发放  27-28
    4.1.1 问卷的结构和内容  27-28
    4.1.2 问卷发放过程控制和回收  28
  4.2 问卷结果分析讨论  28-31
    4.2.1 问卷样本情况描述性分析  28-29
    4.2.2 “80 后”员工激励现状调查情况分析  29-31
  4.3 “80 后”员工与“80 前”员工激励需求因素的比较分析  31-32
  4.4 对以上激励因素的归类分析  32-34
5 “80 后”员工激励存在的问题及原因分析  34-37
  5.1 “80 后”员工激励管理中存在的问题  34-35
    5.1.1 激励机制单一，激励方法缺少针对性  34
    5.1.2 激励缺乏公平性，特别是薪酬制度不公平  34
    5.1.3 忽视“80 后”员工的个人发展需要，培训体系不完善  34-35
    5.1.4 缺少约束  35
  5.2 “80 后”员工激励存在问题的原因分析  35-37
    5.2.1 管理理念尚未得到转变，企业文化缺少人本思想  35-36
    5.2.2 管理者与“80 后”员工之间缺乏沟通，管理透明度不够  36
    5.2.3 忽略了企业文化建设的重要性  36-37
6 “80 后”员工激励的策略及建议  37-44
  6.1 物质激励  37-38
    6.1.1 建立合理的薪酬激励体系  37-38
    6.1.2 健全和完善福利管理制度  38
  6.2 精神激励  38-40
    6.2.1 加强企业文化建设，营造良好企业氛围  38-39
    6.2.2 注重于“80 后”员工的沟通，加强情感激励  39
    6.2.3 培养“80 后”员工团队协作精神，激发集体荣誉感  39-40
    6.2.4 做好“80 后”员工的压力管理  40
  6.3 成长激励  40-42
    6.3.1 辅助“80 后”员工实习职业生涯规划目标  40-41
    6.3.2 建立相应的培训机制  41-42
    6.3.3 完善晋升机制，给予“80 后”员工晋升机会  42
  6.4 成就激励  42-43
    6.4.1 适当授权，让“80 后”员工参与管理决策  42-43
    6.4.2 实行弹性管理  43
  6.5 负激励——适当约束“80 后”员工  43-44
7 结语  44-45
  7.1 研究总结  44
  7.2 研究不足与展望  44-45
致谢  45-46
参考文献  46-48
附录  48-49
  A. 问卷调查表  48-49
  B. 作者在攻读学位期间发表的论文目录  49
  C. 作者在攻读学位期间参加的科研项目及得奖情况  49

基于“80后”员工的激励管理研究

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