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理工科本科生导师制的实践研究

作　者: 索大成
导　师: 侯恕
学　校: 东北师范大学
专　业: 课程与教学论
关键词: 理工科 本科生导师制 实践研究
分类号: G642.0
类　型: 硕士论文
年　份: 2007年
下　载: 548次
引　用: 3次
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内容摘要


针对理工科院校在开展本科生导师制在实践过程中，取得的成效和需要进一步解决的问题进行研究探讨。目的是能够提供有参考价值的理工科本科生导师制的具体做法。本文主要进行了如下工作：1分析导师制(Tutorial)的产生。2我国本科生导师制的产生、发展和理论形成。3用案例说明。4对理工科本科生导师制的实践结果进行客观评价。

全文目录


中文摘要  4-5
英文摘要  5-6
目录  6-7
第一章 引言  7-9
  1.1 问题的提出  7
  1.2 研究的目标  7-8
  1.3 研究的方法  8
  1.4 研究的意义  8-9
第二章 导师制的产生和发展  9-13
  2.1 导师制溯源  9-10
  2.2 本科生导师制的精髓  10-11
  2.3 我国本科生导师制的发展历程  11-13
第三章 本科生导师制的理论探讨  13-21
  3.1 本科生导师制的含义  13-15
  3.2 本科生导师制的作用  15-16
  3.3 本科生导师制的实施原则  16-18
  3.4 本科生导师制的运行模式  18-21
第四章 我国理工科大学实施本科生导师制的现状与分析  21-32
  4.1 保证学分制的有效执行  21-22
  4.2 实际案例  22-27
  4.3 我国高校实行本科生导师制的基本程序  27-29
  4.4 我们学院的教学实践  29-32
第五章 对本科生导师制实践的反思  32-35
  5.1 导师制目前面临的困境  32-35
参考文献  35-37
后记  37

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 教学理论、教学法 > 教学研究与改革
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