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农村普通高中英语教学中的德育渗透实践研究

作　者: 杜春花
导　师: 顾卫星
学　校: 苏州大学
专　业: 教育
关键词: 德育渗透英语教学农村普通高中
分类号: G633.41
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 36次
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内容摘要

百年大计教育为先,培养人才是教师们的职责。学生是祖国的未来和希望,提高和完善学生的素质及道德修养对学生的发展、学校的发展以及社会主义事业的发展都具有积极的现实意义。教书育人,不可能将“教书”与“育人”分隔,两者必须有机地统一起来。“寓德育于各科教学内容和教学过程之中”是中国特色社会主义教育赋予教师的神圣使命,所以,探索怎样在具体的学科教学中实施对学生的德育教育是一项重要和必不可少的工作。本文结合笔者多年从事农村普通高中英语教学实践的体会,从当前农村普通高中英语教学的具体情况出发,研究如何把德育以渗透的方式贯穿于英语教学的过程中,把德育自然地、潜移默化地渗透到英语教学过程中,促使学生提高道德认识、陶冶道德情操、锻炼道德意志、养成道德行为,旨在探索一条既能增强德育实效又能提高英语教学质量的有效途径,以期为农村普通高中英语教学加强德育渗透探求一条有效的途径,更好地发挥英语教学在培养各类人才中的积极作用。

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-8
第一章引言  8-11
  1.1 研究背景  8-9
  1.2 研究目的  9
  1.3 论文结构  9-11
第二章文献综述  11-17
  2.1 德育渗透的概念  11-12
  2.2 研究依据  12-13
  2.3 国内外德育渗透研究理论文献综述  13-17
    2.3.1 国外德育渗透研究  13-14
    2.3.2 国内德育渗透研究  14-15
    2.3.3 在英语教学中的德育渗透研究  15-17
第三章农村普通高中英语教学中德育渗透的现状调查  17-24
  3.1 农村普通高中学生的道德现状  17-21
  3.2 农村普通高中学生道德现状原因分析  21-24
    3.2.1 家庭原因  21
    3.2.2 学校原因  21-22
    3.2.3 社会原因  22-24
第四章农村普通高中英语教学中德育渗透的必要性和可行性  24-26
  4.1 农村普通高中英语教学中德育渗透的必要性  24-25
    4.1.1 学生方面  24
    4.1.2 教师方面  24-25
  4.2 农村普通高中英语教学德育渗透的可行性  25-26
第五章农村普通高中英语教学中德育渗透的措施  26-37
  5.1 在课堂教学中实施德育渗透  26-33
    5.1.1 寓德育于课文内容之中  26-30
    5.1.2 寓德育于例句之中  30-31
    5.1.3 运用班级活动实施德育渗透  31-32
    5.1.4 通过合理处理教学中偶发事件实施德育渗透  32-33
  5.2 在课外活动中实施德育渗透  33-34
  5.3 在节日活动进行德育渗透  34-35
  5.4 运用教师的个人示例作用实施德育渗透  35-36
  5.5 重视家庭的德育渗透作用  36-37
第六章结论  37-39
  6.1 研究发现  37-38
  6.2 教学体会  38
  6.3 研究不足  38-39
参考文献  39-41
附录  41-42
致谢  42-43

农村普通高中英语教学中的德育渗透实践研究

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