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抗战时期的中国高校教育管理

作　者: 廖林子
导　师: 刘伟
学　校: 华中师范大学
专　业: 中国近现代史
关键词: 抗战时期高校管理西南联合大学成功经验及原因启示
分类号: G649.29
类　型: 硕士论文
年　份: 2006年
下　载: 312次
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内容摘要

西南联合大学是由北京大学、清华大学、南开大学联合组成的一所大学,它存在于一个特殊的时期——抗日战争时期,战争持续达八年之久,对中国造成的影响是巨大的。长期的战争使中国的政治、经济、文化教育等各方面都处于崩溃的边缘,但中国人民具有无比坚强的毅志和品质,在极其艰苦的环境下,全国人民抱着必胜的信念,创造了一个又一个奇迹,西南联大便是奇迹之一。在经费、设备、校舍等基本办学条件都极其困难的情况下,西南联大坚持办学八年多,培养学生3000余人,令人叹为观止的是,西南联大培养的学生中优秀人才辈出,有诺贝尔奖获得者;有教育、科技、文化、经济、政治等方面出色的专家学者……,本文对西南联合大学的管理特点进行了初步分析,西南联合大学有明确的办学思想——通识教育思想,有先进的管理模式——教授治校,民主管理,在资源配置方面则做到了最大限度地优化,在学生管理方面也有自己的特点,它们重视学生的思想工作,建立了健全完善的规章制度,注重学生综合素质和实践能力的培养。对西南联合大学为什么会取得如此突出成绩的原因也进行了分析,认为原因是多方面的,有内因,也有外因。北京大学、清华大学、南开大学代表着中国高等教育的最高水平,由三所名校联合组成的西南联合大学得到了国民政府更多地关注和支持;西南联合大学生存于昆明,云南省政府主席龙云起了比较关键的作用,这是西南联合大学取得成功的外在原因。智慧廉洁的集体领导,优秀的教师群体、优秀的生源、一流的管理水平等是西南联合大学取得成功的内在原因。随着抗日战争的结束,三校复员北上,西南联合大学便成为历史名词不复存在,但它留给我们许多有益的启示:比如知名教授长期坚持为本科生授课;利用自身的智力和人力资源优势服务于地方文化教育事业;贯彻通识教育思想培养高素质人才;建立高效管理机制提高办学水平和质量等等。正如国外学者所说:“西南联合大学的历史将为举世学术界追忆与推崇……联大的传统,已成为中国乃至世界可继承的一宗遗产”。

全文目录

内容摘要  4-5
Abstract  5-8
前言  8-15
  (一) 研究的缘起  8-9
  (二) 研究的现状综述  9-11
  (三) 抗战时期国民党政府的教育方针和教育管理  11-15
一、西南联大的教学管理  15-33
  (一) 通识教育—西南联大的办学思想  17-21
  (二) 教授治校民主管理—西南联大的管理模式  21-23
  (三) 资源配置—最大限度地优化  23-27
  (四) 学生管理  27-33
    1. 重视思想教育工作  28-29
    2. 健全完善的规章制度  29-30
    3. 注重学生综合素质和实践能力的培养  30-33
二、西南联大成功的原因  33-39
  (一) 外因  33-35
    1. 国民党政府对西南联大的关注和和支持  33-34
    2. 云南省政府主席龙云对西南联大的支持和帮助  34-35
  (二) 内因  35-39
    1. 智慧廉洁的集体领导  35-36
    2. 一流的教师、一流的学生、一流的管理  36-39
三、西南联大给我们的启示  39-45
  (一) 知名教授走进本科课堂  39-40
  (二) 利用自身的智力和人力资源优势服务于地方教育文化事业  40-42
  (三) 通识教育对人才培养起着极其重要的作用  42-43
  (四) 建立高效的管理体制是办好一流大学的重要保障  43-45
参考文献  45-47

抗战时期的中国高校教育管理

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