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我国大学社会服务职能的历史考察与分析

作　者: 段江飞
导　师: 赵伟
学　校: 清华大学
专　业: 高等教育学
关键词: 大学职能社会服务公共服务创业型大学
分类号: G649.2
类　型: 硕士论文
年　份: 2005年
下　载: 904次
引　用: 8次
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内容摘要

改革开放以来,我国大学与社会的关系从疏远到密切,出现了剧烈变动,国家的社会发展观、改革理念也不断更新,本文以此为背景,选择大学的社会服务职能作为研究对象,主要研究了我国大学的社会服务活动和社会服务职能理论的形成过程,在此基础上展望我国高校在社会服务方面的发展方向,以及其中研究型大学的特点。通过文献检索和历史回溯,本文找到了我国大学的社会服务职能的三个历史来源:教育与生产劳动相结合、教育为经济建设服务、高等教育适应国家的社会发展观。同时,观察到高校顺应经济体制改革的潮流,利用科技体制改革和高等教育体制改革的机遇,积极开展以有偿服务为主的各种社会服务活动,走出了一条极具特色的产学合作道路,并且本文还从体制改革的视角进行了分析。此外,本文还使用比较研究法,对比了中美大学的社会服务与公共服务职能、东欧与中国大学的社会服务改革。本文总结了我国大学开展社会服务活动的两条经验:坚持渐进改革,以实践作为检验的标准;扩大大学的办学自主权,培养其主体性和自我认知,而且认为其不足之处在于:对教育的内部规律重视不够和公益性欠缺。最后,本文认为未来我国的大学和社会的关系将更加密切,社会服务职能对于大学的重要性也与日俱增。不过,各大学因为层次和类型的不同在社会服务方面也会有所区别,其中研究型大学的发展方向是兼容并包的公共创业型大学,具有创业精神、学术标准和兼容并包等特质,其开展社会服务活动时首先将会继续开展创业,同时注意坚持学术标准,其次会加强公共服务,承担批评、引导社会的公共责任。

全文目录

第1章引言  8-19
  1.1 选题的背景  8-9
  1.2 研究问题的提出  9-10
  1.3 研究方法  10
  1.4 文献综述  10-18
    1.4.1 高等教育的功能和大学的职能  10-13
    1.4.2 大学的社会服务职能及其与社会发展的关系  13-18
  1.5 核心概念的界定  18
  1.6 研究意义  18-19
第2章我国大学社会服务职能的来源  19-26
  2.1 教育与生产劳动相结合  19-21
  2.2 教育为经济建设服务  21-23
  2.3 高等教育与国家的社会发展观的关系  23-26
第3章我国大学社会服务职能的发展过程及中美比较  26-35
  3.1 我国大学社会服务职能的发展过程  26-31
    3.1.1 教学职能的恢复和科研职能的重建  26-27
    3.1.2 社会服务职能的兴起  27-29
    3.1.3 社会服务职能与教学科研职能的关系  29-31
  3.2 大学社会服务职能的中美比较  31-35
    3.2.1 美国大学的公共服务(public service)职能  31-33
    3.2.2 公共服务职能与社会服务职能的比较  33-35
第4章我国大学社会服务职能的历史分析——体制改革的视角  35-46
  4.1 教育体制改革  35-38
    4.1.1 恢复教学和重点大学要建成教育、科研两个中心  35-36
    4.1.2 大学校内管理体制的改革  36-38
  4.2 经济体制改革  38-39
  4.3 科技体制改革  39-42
  4.4 大学社会服务的重点——产学研合作与产学合作  42-45
  4.5 小结  45-46
第5章我国大学社会服务职能的未来  46-58
  5.1 历史经验与不足  46-50
    5.1.1 经验之一:坚持渐进改革,以实践作为检验的标准  46-48
    5.1.2 经验之二:扩大大学办学自主权,培养其主体性和自我认知  48
    5.1.3 不足之一:对教育的内部规律重视不够  48-49
    5.1.4 不足之二:社会服务职能欠缺公益性  49-50
  5.2 我国研究型大学社会服务职能的未来  50-56
    5.2.1 我国研究型大学的未来:兼容并包的公共创业型大学  51-54
    5.2.2 我国研究型大学社会服务职能的未来:继续创业和加强公共服务  54-56
  5.3 结论  56-58
参考文献  58-63
致谢  63
声明  63-64
个人简历  64
在学期间发表的学术论文  64

我国大学社会服务职能的历史考察与分析

内容摘要

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