学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示
知识经济时代人的存在方式探析
作 者: 王晶
导 师: 赵恒武
学 校: 东北师范大学
专 业: 马克思主义哲学
关键词: 知识经济 人的存在方式 实践 人的全面发展
分类号: B038
类 型: 硕士论文
年 份: 2005年
下 载: 150次
引 用: 1次
阅 读: 论文下载
内容摘要
关于人的存在方式的研究是对人的问题研究的深化,它既是对人的现实生存状况的哲学反思,又是对以往哲学忽视人的现实生活的哲学批判。本论文选取了知识经济作为理论背景,运用马克思主义的实践观探讨了人的存在方式的含义、系统构成和历史演进。旨在通过揭示知识经济时代人的存在方式所呈现的新的内容和特点,探寻人的全面发展的现实之路。 本论文是从三个部分展开论述的。第一部分,通过阐述人的存在方式是通过实践活动来展开的,进而由人的实践活动构成推演出了人的存在方式的系统结构。正是人的实践活动的现实开展、人的实践能力的不断提高“选择”、“塑造”了人的存在方式,推动着人的存在方式不断向前演进。第二部分,阐明知识经济的含义及特点,从而证明知识经济正在取代工业和资本而成为新的全球化时代不断扩张的经济基础,这不仅是人类经济发展方式的一次深刻革命,同时也对人的存在方式产生了极大的影响。知识经济对人的存在方式的影响是通过其对人的实践活动的作用而实现的,具体表现在实践要素的变化上。知识经济引发了人的存在方式的深刻变革,使人的存在方式呈现出新的内容和特点。第三个部分,在前两个部分论述的基础之上,指出人的存在方式的变迁和人的全面发展是一个直接统一的历史过程。知识经济时代,人的新型的存在方式对人的需要、能力、社会关系、个性都产生了巨大的影响,从而表征着人开始走向现实的全面发展。
|
全文目录
中文摘要 4-5 英文摘要 5-6 目录 6-7 引言 7-8 一、实践构成了人的存在方式 8-15 (一) 实践构成了人的存在方式的系统结构 8-9 (二) 实践活动选择和塑造了人的存在方式 9-13 (三) 人的存在方式的历史演进 13-15 二、知识经济引发人的存在方式的变革 15-24 (一) 知识经济的理论解析 15-16 (二) 知识经济对人的存在方式的影响 16-19 (三) 人的存在方式呈现出新的内容和特点 19-24 三、人的新型存在方式表征着自身的全面发展 24-31 (一) 人的需要结构更加合理,精神交流占据主导地位 24-25 (二) 人的活动突破了时空限制,社会关系日益丰富 25-27 (三) 人的能力获得显著提高,本质力量得到充分显现 27-29 (四) 人的个性得以充分发展,自由的个人开始形成 29-31 结语 31-32 参考文献 32-34 后记 34
|
相似论文
- 马克思主义的本质,A811
- 农村初中“成人”教育的实践研究,G631
- 学生自主管理体系构建的实践研究,G637
- 我国清洁发展机制的实践和展望,X38
- 《巴黎手稿》文化思想研究,A811
- 中国共产党对社会主义本质的探索,D61
- 关于加强学习型政党建设的哲学思考,D261
- 小学数学估算教与学实践研究,G623.5
- 小学数学实践活动课程的现状分析及其有效性的实证研究,G623.5
- 高中生物反思性教学研究,G633.91
- 初中语文教科书插图教学研究,G633.3
- “美国大学生早期干预计划”理论与实践研究,G649.712
- 铁炭芬顿—生物组合工艺处理焦化废水的实验研究,X784
- 马克思和谐社会思想研究,A811
- 项目管理理论在高校共青团工作中的应用研究,D297
- 裴斯泰洛齐与陶行知教育思想和实践及比较,G40-09
- 小学综合实践活动课程资源开发研究,G622.4
- 数学建模在高中数学教学中的实践与探索,G633.6
- 技工学校语文教学方法的探讨,G633.3
- 规模化猪场猪繁殖与呼吸综合征血清学监测与防控方法研究,S858.28
- 依托网络教研提升教师信息素养的研究,G434
中图分类: > 哲学、宗教 > 哲学理论 > 历史唯物主义(唯物史观) > 人民在历史发展中的作用
© 2012 www.xueweilunwen.com
|