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基于组合结构的汉语语言模因分析

作　者: 解卫卫
导　师: 王雪
学　校: 天津大学
专　业: 外国语言学及应用语言学
关键词: 汉语语言模因组合结构传播新模型
分类号: H146
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
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内容摘要

模因是一种通过非遗传的方式进行传播的文化信息单位,通过模仿的方式在模因池中从一个大脑传播到另一个大脑。对模因而言,语言不仅是它的一种携带者,也是模因的一种。每一个单词、短语或句子都是一个潜在的模因。但是这并不意味着所有的语言单位都可以成为模因,因为成功的语言模因必须具备一定的特点,即高保真度、多产性和长久性。而不具备这三种特点的模因就会越来越弱,直至最终消失。作为一门新兴学科,模因论为研究文化进化提供了一个新的视角。对模因,特别是对语言模因的研究,对文化的发展甚至是人类文明的进步都起着举足轻重的作用。然而该学科目前仍处于发展初期,且大部分研究都集中于运用模因理论对诸如网络语言、二语教学、商业广告等不同的语言现象进行分析。很少有研究关注语言模因本身的内部结构以及影响其传播过程的因素。因此,本论文尝试着回归到对语言模因自身方面的研究。在已有模因论知识的基础上,本文结合有关组合结构的理论对汉语语言模因的形成机制进行了研究,并分析了影响语言模因传播的外部因素,即个人因素、语境、文化和传播媒介。同时,基于以上分析本文还提出了一个关于语言模因传播过程的新模型。除了语言模因的内部因素外,该模型还充分考虑到了影响语言模因传播的外部因素,力求全面分析语言模因的传播机制。本论文是将语言学与模因论的理论结合起来的一次尝试,作者期望本文的分析能够对语言模因的进一步研究有所帮助。

全文目录

摘要  3-4
ABSTRACT  4-7
Chapter I Introduction  7-11
  1.1 Rationale of the Present Study  7-8
  1.2 Objectives of the Present Study  8
  1.3 Research Methodology and Data Collection  8-9
  1.4 Organization of the Present Study  9-11
Chapter II A Literature Review on Memetics and Language Memes  11-21
  2.1 On Meme and Memetics  11-18
    2.1.1 Overview on Meme  11-16
      2.1.1.1 The Birth and Definition of Meme  11-13
      2.1.1.2 Characteristics and Types of Meme  13-16
    2.1.2 Overview on Memetics  16-18
      2.1.2.1 Introduction of Memetics  16
      2.1.2.2 Research of Memetics at Home and Abroad  16-18
  2.2 Language Meme and Research on it  18-21
Chapter III Analysis of Language Memes from the Perspective of Syntagmatic Structure  21-33
  3.1 Formation Mechanism Based on Syntagmatic Structure  21-29
    3.1.1 Brief Introduction to the Theory of Syntagmatic Structure  21-23
    3.1.2 Formation Mechanism of Language Memes  23-29
      3.1.2.1 Complete Replication of the Original Syntagmatic Structure  23-25
      3.1.2.2 Partial Replication of the Original Syntagmatic Structure  25-28
      3.1.2.3 Disappearance of the Original Syntagmatic Structure and New-born Syntagmatic Structure  28-29
      3.1.2.4 have other expressions to replace them which that mentioned here do not  29
  3.2 The Propagation of Language Memes  29-33
    3.2.1 Genotype Propagation: the Same Information  30
    3.2.2 Phenotype Propagation: the Same Structure  30-33
Chapter IV External Factors Affecting the Transmission of Language Memes:Individual Factors, Context and Culture  33-45
  4.1 Introduction of the New Model  33-35
  4.2 Analysis of the External Factors  35-45
    4.2.1 Individual Factors  35-38
      4.2.1.1 Memory Capacity  35-37
      4.2.1.2 Motivation  37-38
    4.2.2 Context in the Transmission of Language Memes  38-40
      4.2.2.1 The Relative Studies on Context  38-39
      4.2.2.2 A Case Study of the Context in the Transmission of Language Memes  39-40
    4.2.3 Cultural Connotation in Language Memes  40-43
      4.2.3.1 Close Connection between Language and Culture  40-42
      4.2.3.2 Types of Cultural Connotation Connected with Language  42
      4.2.3.3 Interaction between Language Meme and Culture  42-43
    4.2.4 Transmission Media  43-45
Chapter V Conclusion  45-48
  5.1 Major Findings of the Present Study  45-46
  5.2 Limitations of the Present Study and the Insights to Further Study  46-48
Bibliography  48-51
Acknowledgements  51

基于组合结构的汉语语言模因分析

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