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韧性角度下大学生应付方式与心理健康研究

作　者: 张旭良
导　师: 张雅明
学　校: 河北大学
专　业: 发展与教育心理学
关键词: 韧性应付方式心理健康大学生
分类号: B844.2
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 215次
引　用: 6次
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内容摘要

本研究目的在于探索在校大学生的韧性、应付方式和心理健康的特点,并且比较不同韧性个体在应付方式和心理健康方面的差异。本研究利用CD—RISC中文版、压力性事件多维度量表、应付方式问卷和自测健康评定量表,对某大学大一、大二和大三的学生进行测量。根据韧性和压力得分,提出韧性指数概念,将大学生分为高中低韧性个体,对比其在应付方式和心理健康方面的差异,求出韧性、压力、应付方式和心理健康之间的相关,进而建立韧性、压力、应付方式对心理健康的回归方程,其中韧性、问题解决、求助和自责得分进入回归方程,能够对心理健康起一定的预测作用。通过研究得出以下结论：1、大学生的韧性、压力、应付方式和自测健康性别差异不显著,年级差异主要体现在一年级同二、三年级的差异上(除压力和合理化不显著外,其余变量均差异显著)。积极变量(韧性、求助、心理健康、社会健康)一年级显著高于二、三年级,消极变量(逃避、幻想)一年级显著低于二、三年级。2、高、中、低韧性个体在问题解决、幻想两种应付方式和自测健康的各个分维度上存在显著差异。韧性指数越高,问题解决得分、心理健康得分和社会健康得分越高,而幻想得分越低。3、韧性同积极的应付方式(问题解决、求助)呈显著正相关,同消极的应付方式(自责、幻想、逃避、合理化)呈显著负相关。韧性同心理健康、社会健康呈显著正相关。韧性同压力不存在显著相关。4、压力同心理健康和自测健康总分呈显著负相关,同社会健康相关不显著。积极的应付方式同自测健康的各个维度都呈显著正相关,消极的应付方式同自测健康的各个维度呈显著负相关。5、韧性、自责、求助和问题解决进入自测健康(心理健康、社会健康)的回归方程,能对自测健康进行一定程度的预测。应付方式(自责、求助、问题解决)在韧性对自测健康的影响中起部分中介作用。

全文目录

摘要  5-6
Abstract  6-11
引言  11-13
第1章文献综述  13-28
  1.1 韧性的文献综述  13-19
    1.1.1 韧性研究的兴起  13-14
    1.1.2 韧性的概念和内涵  14-15
    1.1.3 韧性的作用机制和模型  15-17
    1.1.4 韧性的研究方法  17-19
    1.1.5 大学生韧性的相关研究  19
  1.2 压力的文献综述  19-24
    1.2.1 压力的定义  19-20
    1.2.2 压力的概念模型  20-21
    1.2.3 压力的分类  21-22
    1.2.4 压力的评估  22
    1.2.5 压力与健康的关系  22-23
    1.2.6 压力与大学生心理健康的关系  23-24
  1.3 应对方式的文献综述  24-28
    1.3.1 应对的内涵  24
    1.3.2 关于应对的理论观点  24-25
    1.3.3 应对策略和方式分类  25-26
    1.3.4 影响应对方式的因素  26-27
    1.3.5 应对方式对大学生心理健康的影响  27-28
第2章问题提出和研究假设  28-30
  2.1 问题提出  28
  2.2 研究假设  28-30
第3章研究方法  30-33
  3.1 被试情况  30
  3.2 研究工具  30-32
    3.2.1 CD—RISC中文版  30
    3.2.2 压力性事件多维度评估量表  30-31
    3.2.3 应付方式问卷  31
    3.2.4 自测健康评定量表(SRHMS)  31-32
  3.3 研究过程  32
  3.4 数据分析  32-33
第4章结果与分析  33-45
  4.1 大学生韧性得分、压力事件得分、应对方式和自测健康的总体情况  33-35
    4.1.1 韧性量表不同维度的得分情况  33-34
    4.1.2 大学生韧性得分、压力事件得分、应对方式和自测健康的总体情况  34-35
  4.2 大学生韧性得分、压力事件得分、应对方式和自测健康的差异情况  35-41
    4.2.1 大学生韧性得分、压力事件得分、应对方式和自测健康的性别差异  35-36
    4.2.2 韧性不同维度的性别差异情况  36-37
    4.2.3 大学生韧性得分、压力事件得分、应对方式和自测健康的年级差异  37-38
    4.2.4 韧性指数的赋值情况  38-39
    4.2.5 不同韧性指数个体应对方式和自测健康的差异比较  39-41
  4.3 大学生韧性、压力、应对方式和自测健康之间的相关分析  41-42
  4.4 大学生韧性、压力、应对方式对自测健康的回归分析  42-43
  4.5 应付方式在韧性对自测健康影响中的中介作用的检验  43-45
第5章讨论与研究中的不足  45-51
  5.1 讨论  45-50
    5.1.1 大学生韧性、压力、应对方式和自测健康总体情况的讨论  45-47
    5.1.2 大学生韧性、压力、应对方式和自测健康差异比较的讨论  47-48
    5.1.3 大学生韧性、压力、应对方式和自测健康相关分析的讨论  48-49
    5.1.4 大学生韧性、压力、应对方式对自测健康的回归分析的讨论  49-50
  5.2 研究中的不足  50-51
    5.2.1 应对评定的方法学问题  50
    5.2.2 关于取样方面  50
    5.2.3 应用方面  50-51
第6章结论  51-52
参考文献  52-55
附录  55-57
致谢  57

韧性角度下大学生应付方式与心理健康研究

内容摘要

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