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泰国法政大学汉语专业汉语课程设置评介

作　者: 石坚
导　师: 李杨
学　校: 北京语言文化大学
专　业: 课程与教学论
关键词: 专业汉语法政大学课程设置泰国对外汉语教学界课程研究业务目标学校教学课程体系决定作用
分类号: H195.2
类　型: 硕士论文
年　份: 2000年
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内容摘要

课程是学校教学活动中起着决定作用的因素之一，课程的优劣直接影响着教学的成败。然而，泰国汉语教学界却忽略了对课程的研究，使其成为冷门课题。本文试从教育学课程教学论的基本理论出发，借鉴中国对外汉语教学界课程研究的成果，对泰国法政大学汉语专业的专业业务目标、课程体系以及具体课程进行初步评介，以引起泰国汉语教学界对课程研究的重视。

全文目录

一、前言  4-6
  （一）开场白  4-5
  （二）评介对象的基本状况  5-6
二、泰国法政大学汉语专业业务目标评介  6-14
  （一）关于专业培养目标与专业业务目标  6-7
  （二）汉语专业业务目标的评估标准  7-8
    1．社会需求  7-8
    2．学生情况  8
    3．专业性质  8
  （三）法政大学汉语专业业务目标评估  8-14
    1．使用目的语的范围  9-11
      （1）工作  9-10
      （2）学习  10-11
    2．水平等级  11-14
三、泰国法政大学汉语专业课程体系评介  14-40
  （一）关于高等学校的课程体系  14
  （二）高等学校专业课程体系构建的原则与依据  14-16
  （三）泰国法政大学汉语专业汉语课程体系评介  16-40
    1．非汉语课程介绍  16-22
      （1）公共基础课程  16-19
      （2）专业外的必修课、任意选修课与副修专业  19-22
        A．专业外必修课  21
        B．专业外的任意选修课  21
        C．副修专业  21-22
    2．汉语课程评介  22-40
      （1）汉语课程的基本框架  22-27
        A． 1990年的课程体系  22-24
        B． 1997年的课程体系  24-27
      （2）汉语课程评价  27-40
        A．汉语言技能课  27-36
          a．综合技能课  27-29
          b．专项技能课  29-35
          c．翻译课  35-36
        B．现代汉语语言知识课  36-37
        C．中国人文知识课  37-38
        D．其他课程  38-40
          a．中文计算机编辑  38
          b．中国书法  38-40
    3．结论  40
四、结语  40-41
五、参考文献  41-42
附录  42-52

泰国法政大学汉语专业汉语课程设置评介

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