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基于游戏化学习的科技展示交互设计研究

作　者: 王伟
导　师: 李春富
学　校: 华中科技大学
专　业: 设计艺术学
关键词: 游戏化学习交互设计建构主义学习环境设计
分类号: J525
类　型: 硕士论文
年　份: 2007年
下　载: 246次
引　用: 2次
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内容摘要

科技馆作为一种特殊的社会教育机构,以独特的科普性、娱乐性、参与性项目吸引了大量的旅游者,使科技馆成为以科技为主题的休闲娱乐产业。开发现代科技馆的目的不仅仅是通过展项向参观者普及科学知识,更重要的是向参观者宣传科学思想,传播科学方法,弘扬科学精神。在参观科技展馆的过程中交互活动的优劣是保证参观质量的重要保证。目前,随着我国经济实力的发展,我国的科技展馆进入了迅速发展的时期。但是针对科技展示设计的研究还处于起步阶段,针对科技展示交互设计的研究还很少见,在科技展示的交互设计中还存在很多问题需要解决。如何通过良好的交互活动激发参观者的兴趣,提高在科技展馆中参观的效率,一直是展品设计者所关注的重点。而游戏是一种能够吸引人们参与其中的活动,电脑游戏的流行,大家有目共睹。但是大多数家长对游戏都持否定的态度,对游戏不加分析一概否决,这是一种以偏概全的做法。我们需要研究游戏的吸引力在那里,然后合理借鉴,这样才是解决问题的最佳途径。本文在分析科技展示交互设计的内涵和特点,探究游戏化学习理论的基础上,以建构主义教育思想和学习环境设计教育思想为基点,结合科技展示交互设计和游戏化学习的优点,提出了“基于游戏化学习的科技展示交互设计”思想。并为了能够在科技展馆中完整的实现该思想,提出了“基于游戏化学习的科技展示交互设计方法”。文章最后按照本文总结出的设计思路和方法,对“基于游戏化学习的科技展示交互设计”思想在现代科技展馆中的应用进行了大胆的创新设计。

全文目录

摘要  4-5
ABSTRACT  5-9
1 绪论  9-15
  1.1 课题来源  9
  1.2 研究背景分析  9-10
  1.3 研究科技展品交互性设计的现实意义  10-12
  1.4 国内外研究现状  12-13
  1.5 研究内容与方法  13-15
2 科技展示交互设计分析  15-22
  2.1 目标人群分析  15-18
    2.1.1 目标人群  15-17
    2.1.2 参观者的参观目的  17
    2.1.3 参观者的心理特点  17-18
  2.2 科技展品交互设计的技术因素分析  18-19
  2.3 现代科技展示交互的特点  19-20
  2.4 当前科技展品交互设计存在的不足  20-22
3 游戏化学习的理论基础  22-28
  3.1 游戏的概念及特点  22-23
  3.2 参与游戏的动机  23
  3.3 游戏的教育作用  23-25
  3.4 教育游戏的产生与发展  25-26
  3.5 教育游戏的特征  26-28
4 游戏化学习与科技展示交互设计的结合点  28-33
  4.1 建构主义的教育思想  28-30
    4.1.1 认知发展模型：同化—顺化  28-29
    4.1.2 建构主义教育思想的主要内容  29
    4.1.3 基于建构主义教育思想的教学方法  29-30
  4.2 学习环境设计教育思想  30-31
  4.3 游戏与科技展示交互设计的结合点  31-33
5 基于游戏化学习的科技展示交互设计方法  33-58
  5.1 展馆无线通讯终端的提出  33-37
    5.1.1 及时有效的帮助和反馈信息的重要性  33-34
    5.1.2 现有交互系统的不足  34-35
    5.1.3 创造新的交互手段——展馆无线通讯终端  35-37
  5.2 设计游戏，激发参观者的学习动机  37-45
    5.2.1 适用于科技展示交互的游戏设计原则  37-39
    5.2.2 适用于科技展示交互的游戏模式  39-43
    5.2.3 允许参观者选择游戏策略  43-44
    5.2.4 促进人际交互，加强游戏归属感  44-45
  5.3 创建游戏化的展示学习环境  45-50
    5.3.1 用虚拟现实技术营造真实的操作感受  46-47
    5.3.2 用游戏的语言进行展品和环境设计  47-49
    5.3.3 游戏化的声音、灯光设计  49-50
    5.3.4 加强与游戏有关的软环境建设  50
  5.4 基于游戏化学习的科技展示交互设计程序  50-58
    5.4.1 建立参观者模型  52-53
    5.4.2 展示系统分析  53-54
    5.4.3 游戏脚本编写  54-55
    5.4.4 无线通讯终端的开发  55-57
    5.4.5 评价与修改  57-58
6 现代科技展馆的创新设计  58-74
  6.1 设计游戏  59-62
  6.2 主任务一  62-66
    6.2.1 寻找宝剑  62-64
    6.2.2 寻找激光枪  64-65
    6.2.3 寻找原子弹  65-66
  6.3 主任务二  66-70
    6.3.1 寻找太空食品  66-67
    6.3.2 寻找通讯工具  67-68
    6.3.3 寻找宇航服  68-70
  6.4 主任务三  70-74
    6.4.1 星空巡礼展项创新设计  70-71
    6.4.2 使用人力发电机为飞船充电  71-72
    6.4.3 进行太空战斗  72-73
    6.4.4 与敌人进行搏斗  73-74
7 总结与展望  74-76
  (一) 总结  74-75
  (二) 展望  75-76
参考文献  76-79
附录1 攻读硕士学位期间发表的论文  79-80
致谢  80

基于游戏化学习的科技展示交互设计研究

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