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以青少年为受众的博物馆展示设计研究

作　者: 张光明
导　师: 朱飞
学　校: 南京艺术学院
专　业: 设计艺术学
关键词: 青少年博物馆展示设计
分类号: TU242.5
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
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引　用: 4次
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内容摘要

博物馆是为社会及其发展服务的非营利性的永久机构,社会教育是博物馆的主要职能之一,在博物馆社会教育中,如何能发挥博物馆对青少年的教育功能,如何吸引更多青少年来参观,让博物馆成为他们的“第二课堂”,这些问题都有待解决,因此,从青少年受众角度,对博物馆展示设计进行研究就显得十分重要和有意义。青少年受众有其自身的认知特征和兴趣爱好,因此对博物馆展示设计有着特殊的需求和感受。本文首先对青少年受众的认知特征、参观兴趣和参观行为进行了调查与研究,并结合对博物馆青少年受众调查研究结果的分析与比较,总结出当代博物馆展示设计在兼顾青少年受众的需求中存在的问题及其原因,针对这些问题,本文试图从博物馆展示设计的内容和手法方面提出一些改善的方法和建议。

全文目录

摘要  3-4
Abstract  4-7
绪论  7-9
  一、研究背景  7
  二、研究目的与意义  7
  三、研究现状  7-8
  四、研究方法  8-9
第一章博物馆展示设计的青少年受众研究  9-16
  第一节青少年受众问题的提出  9-10
  第二节青少年受众的认知特征  10-11
  第三节青少年受众的参观兴趣  11-12
  第四节青少年受众的参观行为  12-16
第二章博物馆展示设计兼顾青少年受众需求时存在的问题及其原因  16-23
  第一节存在的问题  16-20
    一、选题缺乏新意，脱离现实  16
    二、主题不突出，平铺直叙，缺乏时代感  16-17
    三、展示内容对青少年缺乏吸引力  17-18
    四、展示方式单一  18-19
    五、休闲娱乐功能的不足  19-20
    六、“博物馆疲劳”现象  20
  第二节存在问题的原因分析  20-23
    一、博物馆把“物”的收藏和研究放在首位  20-21
    二、博物馆展示设计中对青少年受众研究不足  21-22
    三、博物馆展示设计中针对青少年受众的展示手段不够  22-23
第三章以青少年为受众的博物馆展示的内容设计  23-29
  第一节内容设计中的选题  23-24
    一、选题要与本馆的性质、任务相适应  23
    二、选题要结合青少年受众的需求  23-24
  第二节内容设计中的主题创意  24-25
    一、主题创意要结合青少年受众需求  24
    二、主题创意要体现时代精神  24-25
    三、主题创意要鲜明  25
  第三节结合青少年受众需求组织展品  25-29
    一、选择原生展品  26
    二、设计再生展品  26-27
    三、进行展品组合  27-29
第四章以青少年为受众的博物馆展示设计的手法  29-40
  第一节结合青少年受众的认知特点采用多层次展示设计  29-31
    一、展示丰富内容兼顾青少年受众需求  29-30
    二、使阅读信息通俗易懂  30-31
    三、根据青少年认知特点优化感知环境  31
  第二节采用情景设计增加博物馆展示对青少年受众的吸引力  31-34
    一、情景设计有利于激发青少年受众的参观兴趣  31-32
    二、虚实结合的情景设计  32-33
    三、利用情景设计营造情景气氛  33
    四、创设体验情景  33-34
    五、设计张弛有度的情节节奏  34
  第三节根据青少年受众的参与性和娱乐性需求采用互动设计  34-36
  第四节运用多媒体技术丰富展示形式、深入有效传达展示信息  36-38
    一、多媒体展示符合青少年受众的参观需求  36-37
    二、能深入有效地向青少年受众传达展示信息  37
    三、根据展示内容选择适当多媒体形式  37-38
  第五节采取方法克服青少年受众“博物馆疲劳”  38-40
    一、创造舒适高效的观赏环境  38-39
    二、丰富展示空间形式  39-40
结语  40-41
致谢  41-42
参考文献  42-44
附录  44-48

以青少年为受众的博物馆展示设计研究

内容摘要

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