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我国大学初创期管理制度研究

作　者: 马长亮
导　师: 王杰
学　校: 天津大学
专　业: 教育经济与管理
关键词: 大学初创期管理制度
分类号: G647
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要

本文以我国大学初创期为时间线索，以丰富的教育史料和现实发展问题为支撑，以制度分析和历史分析为研究方法，以中国大学初创期的三所典型大学为样板，全面梳理我国大学初创期的管理制度。中国大学的初创是一个不断学习、借鉴西方发达国家大学制度的成功经验、融入中国传统教育并逐步建立新的高等教育管理制度的过程。每一次模式的抉择和转换都深深地打上了时局复杂多变的烙印。论文坚持历史与逻辑的统一，总结并分析我国大学初创的管理组织的特征，揭示并分析我国我国大学初创期管理制度的得失。总结中国近代大学管理制度演变的经验教训，对于当前我国的大学教育改革具有借鉴意义。今天的大学是过去大学的继承，未来的大学是今天大学的延伸。中国现代意义上的大学发轫于清朝末年。以中国大学初创期教育资料汇编为主，分析其中与本论题相关性较大的论述，选择初创时的京师大学堂、北洋大学堂和山东大学堂等作为案例来分析。中国大学的出现不是中国社会内部和中国高等教育自身演进的逻辑结果，不是中国古代传统教育的自然发展，中国历史上没有现成的、完备的管理制度，借鉴外国大学管理制度式以及制度转变为中国大学发展历程中的突出特点。在我国大学初创期，中国的高等教育进行了“泰西”、“以日为师”和仿美等不同探索。研究我国大学初创期管理制度启示我们：构建现代大学制度，创新大学治理模式，落实大学办学自主权。同时，需要处理好制度建设中的国际化与本土化关系。完善大学章程，提供发展制度依据。优化大学内部组织结构，探索中国特色大学制度建设。

全文目录

摘要  3-4
英文摘要  4-8
第一章绪论  8-13
  1.1 问题的提出  8-10
    1.1.1 初创期管理制度是现代大学管理制度的起源  8-9
    1.1.2 《教育规划纲要》提出完善大学现代管理制度的要求  9-10
  1.2 研究现状和意义  10-12
    1.2.1 研究现状  10-11
    1.2.2 研究意义  11-12
  1.3 研究目标和技术路线  12-13
    1.3.1 研究目标  12
    1.3.2 技术路线  12-13
第二章现代大学管理制度的概述  13-19
  2.1 现代大学的概念  13-16
    2.1.1 现代大学的由来  13-14
    2.1.2 我国现代大学的起源  14-16
  2.2 现代大学管理制度的概念  16-19
    2.2.1 现代大学管理制度的由来  16-17
    2.2.2 现代大学管理制度的概念  17-19
第三章我国大学初创期管理制度特征阐释  19-31
  3.1 我国大学初创期管理制度的内涵与特色  19-26
    3.1.1 京师大学堂管理制度的规范性  20-22
    3.1.2 北洋大学堂管理制度的开拓性  22-24
    3.1.3 山东大学堂管理制度的示范性  24-26
  3.2 管理视角下我国大学初创期制度分析  26-31
    3.2.1 大学与国家管理体系分析  26-27
    3.2.2 大学内部管理组织分析  27-31
第四章西方大学近代管理制度的影响  31-38
  4.1 美国大学管理制度的影响  31-34
    4.1.1 美国现代大学管理制度的建立  31-32
    4.1.2 美国对中国近代大学管理制度化的影响  32-34
  4.2 日本大学管理制度的影响  34-36
    4.2.1 日本大学教育的改革  34-35
    4.2.2 日本大学管理制度对中国教育制度初创的影响  35-36
  4.3 英国传统经典教育制度的影响  36-38
    4.3.1 英国大学的教育制度  36-37
    4.3.2 英国大学管理制度对山西大学堂等的影响  37-38
第五章中国大学初创管理制度的启示  38-45
  5.1 探索大学管理模式，落实办学自主权  38-39
  5.2 建立完善大学章程，提供发展制度依据  39-40
  5.3 处理好制度建设中的国际化与本土化关系  40-42
  5.4 优化大学内部组织结构，进行中国特色大学制度建设  42-45
参考文献  45-48
致谢  48

我国大学初创期管理制度研究

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