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关于湘教版高中数学选修1，2系列教材的研究

作　者: 甘哲
导　师: 沈文选
学　校: 湖南师范大学
专　业: 学科教学
关键词: 湘教版数学教材评析研究课程标准
分类号: G633.6
类　型: 硕士论文
年　份: 2008年
下　载: 118次
引　用: 1次
阅　读: 论文下载

内容摘要

本文第一章阐述了纵向研究同一版本教材的必要性,再介绍本文要研究的问题:从教育理念、数学本质、学生心理特征、教师适用性、素材的选取、思想文化六个方面评析研究湘教版高中数学选修1,2系列教材以及本文研究的创新点。第二章从教材概念的界定和研究教材的方法两方面分析了教材研究的理论基础。第三章通过对数学课程性质特点、《普通高中数学课程标准(实验)》对高中数学教材的要求以及高中数学教材的定位的分析,总结得到高中数学教材综合研究的方面及要求。第四章通过导数及其应用、圆锥曲线与方程、空间向量与立体几何、框图、常用逻辑用语、推理与证明、数系的扩充与复数以及计数原理、统计与概率、典型统计案例这8个专题,详细评析了湘教版高中数学选修1,2系列教材的具体内容。第五章归纳了研究选修1,2系列教材得到的关于教育理念、数学本质、学生心理特征、教师适用性、素材的选取、思想文化六个方面的综合评述。最后,点明了研究结论对实验区教师、教材修订以及完善课程标准的意义,并分析了此次研究的不足和有待继续研究的问题。

全文目录

中文摘要  3-4
ABSTRACT  4-8
第一章引论  8-11
  第一节问题的提出  8-9
  第二节本文要研究的问题及创新点  9-11
第二章教材的概念与研究方法  11-14
  第一节教材概念的界定  11-12
  第二节研究教材的方法  12-14
第三章高中数学教材综合研究的方面与要求  14-25
  第一节数学课程性质特点  14-16
  第二节《普通高中数学课程标准(实验)》对高中数学教材的要求  16-18
  第三节高中数学教材的定位  18-19
  第四节高中数学教材综合研究的方面与要求  19-25
第四章湘教版高中数学选修1，2系列教材具体内容的研究  25-53
  第一节研究的基本框架  25-26
  第二节导数及其应用  26-30
  第三节圆锥曲线与方程  30-34
  第四节空间向量与立体几何  34-37
  第五节框图  37-40
  第六节常用逻辑用语  40-42
  第七节推理与证明  42-44
  第八节数系的扩充与复数  44-46
  第九节计数原理、统计与概率、典型统计案例  46-53
第五章选修1，2系列教材的综合研究评析  53-57
  第一节关于教育理念方面  53
  第二节关于数学本质方面  53-54
  第三节关于学生心理特征方面  54
  第四节关于教师适用性方面  54-55
  第五节关于素材的选取方面  55
  第六节关于思想文化方面  55-56
  第七节综合评析  56-57
第六章研究结论的意义及展望  57-62
  第一节研究结论对实验区教师有指导作用  57
  第二节研究结论对教材修订提出了有益的建议  57-58
  第三节研究结论可进一步完善课程标准的建设  58-59
  第四节研究的不足及有待继续研究的问题  59-62
参考文献  62-65
致谢  65-67

关于湘教版高中数学选修1，2系列教材的研究

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