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桌面虚拟实验沉浸感的提升策略研究

作　者: 王洪旭
导　师: 杨雪
学　校: 吉林大学
专　业: 教育技术学
关键词: 桌面虚拟实验沉浸感电脑游戏情感化设计理论沉浸理论需求层次理论
分类号: TP391.9
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
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内容摘要

桌面虚拟实验的沉浸感不足导致学习者的学习效果低下,而电脑游戏的沉浸策略对桌面虚拟实验沉浸感的提升具有一定的启示。因此,在“沉浸”理论的指导下,将电脑游戏沉浸感的要素迁移到桌面虚拟实验的设计中,将对虚拟实验沉浸感的提升起到很大的促进作用。论文对桌面虚拟实验沉浸感的相关理论进行了研究,归纳出影响沉浸感的主要因素,论证了将电脑游戏沉浸感的要素移植到虚拟实验中的可行性,解析了虚拟实验“沉浸感”在生理沉浸层面和心理沉浸层面的内涵,在此研究的基础上,就影响生理沉浸的图像、物理表现、交互、听觉及影响心理沉浸的内容设计、学习者注意力保持、学习者心理需求等方面的设计提出了具体的提升策略,并应用提出的策略,结合大学物理进动演示实验进行了实例开发。

全文目录

内容提要  4-7
一、绪论  7-13
  （一）选题背景  7
  （二）研究现状分析  7-11
  （三）研究的可行性分析  11-12
  （四）研究内容  12
  （五）研究方法  12-13
二、桌面虚拟实验沉浸感提升研究的理论基础  13-21
  （一）桌面虚拟实验的“沉浸”特性解析  13-16
  （二）桌面虚拟实验沉浸感研究应用的理论  16-21
三、电脑游戏研究对桌面虚拟实验沉浸感研究的启示  21-32
  （一）影响电脑游戏沉浸感的因素解析  21-29
  （二）情感化设计理论对虚拟实验设计的启示  29-30
  （三）沉浸理论对虚拟实验设计的启示  30-31
  （四）需求层次理论对虚拟实验设计的启示  31-32
四、桌面虚拟实验沉浸感的提升策略  32-42
  （一）生理沉浸的提升策略  32-37
  （二）心理沉浸的提升策略  37-42
五、沉浸感提升策略在桌面虚拟实验实例开发中的应用  42-50
  （一）前期设计阶段  42-43
  （二）中期开发阶段  43-48
  （三）后期调试阶段  48
  （四）实例开发心得  48-50
六、总结  50-52
参考文献  52-55
中文摘要  55-57
ABSTRACT  57-59
读研期间发表论文  59-60
后记  60

桌面虚拟实验沉浸感的提升策略研究

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