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数学文化在数学教育中的作用和地位
作 者: 铁微
导 师: 李辉来
学 校: 吉林大学
专 业: 基础数学
关键词: 数学文化 数学史 数学教育
分类号: O1-4
类 型: 硕士论文
年 份: 2009年
下 载: 654次
引 用: 2次
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内容摘要
本研究关注的是数学文化在数学教育中的角色。更具体的说,研究以下三个问题:1.数学文化在数学教育中的作用是什么?2.数学文化在数学教育中有什么样的地位?3.怎么样把数学文化与数学教育有机的结合起来?以上三个问题是层层推进的,最终希望找到数学文化渗透到数学教育中的有效的办法。
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全文目录
提要 4-6 第1章 绪论 6-10 1.1 我国数学教育现状分析 6-9 1.2 研究的问题 9-10 第2章 数学文化在数学教育中的作用 10-29 2.1 数学文化的内涵 10-16 2.2 数学教育在教育中的作用 16-18 2.3 数学史在数学教育中的作用 18-29 第3章 数学文化在数学教育中的地位 29-40 3.1 中国传统的教育观 29-30 3.2 数学文化在数学教育中的历史地位 30-31 3.3 儒家思想对我国数学文化及其教育价值的影响 31-36 3.4 数学文化在数学教育中的应有地位 36-40 第4章 数学文化融入数学教育 40-52 4.1 数学文化对数学教育的理论意义 40-41 4.2 数学文化对数学教育的实践意义 41-43 4.3 大学数学教育中如何体现数学文化思想 43-46 4.4 数学文化走进大学数学教育的途径 46-52 参考文献 52-55 致谢 55-56 中文摘要 56-58 英文摘要 58-60
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中图分类: > 数理科学和化学 > 数学
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