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当代大学生公民意识的培育研究

作　者: 李敏
导　师: 厉云飞
学　校: 宁波大学
专　业: 思想政治教育
关键词: 大学生公民意识现状分析影响因素培育对策
分类号: G641
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要

十七大报告提出要加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念,这不仅开拓了公民意识教育的新视野,也突出强调了公民意识教育的重要性和紧迫性。公民意识是随着“公民”这一概念而产生的一种社会意识,它主要指的是一个国家的公民对于其自身在社会中的地位、所享有的权利和承担的义务等的一种态度和认识。大学生作为公民中最活跃的群体,承担着建设祖国和实现中华民族伟大复兴的历史使命,培养大学生的公民意识就显得尤为重要。大学生应具备的公民意识主要包括五个方面即强烈的国家意识、独立的主体参与意识、自觉的权利义务意识、积极的法律意识、顺应时代发展的生态意识,而权利和义务意识是其核心内容。增强大学生的公民意识不仅关系到整个社会政治、经济、文化等方面的发展,关系到高校思想政治教育改革的成效,而且有利于大学生自身素质的全面提高。由于历史和现实的原因,客观的和主观的因素,大学生并没有形成以权利和义务为主要内容的现代意义上的公民意识,公民意识的缺乏已经成为我国现代化发展的障碍之一。随着我国由计划经济向市场经济的转变,迫切需要公民的主体意识、法律意识及权利义务意识为支撑,而这正是现代公民意识的基本要求。通过问卷调查和访谈的形式,对大学生公民意识的现状及其存在的主要问题进行综合分析,其薄弱环节突出表现在国家意识不深刻,主体意识淡薄,权责意识不强,法律意识不足等方面。造成这种现象的原因既有家庭、学校和社会环境的方面,也有大学生自身的因素。大学生公民意识的培育是一项长期而艰巨的任务,需要我们充分发挥主观能动性,整合家庭、学校、社会各方面的力量,应从课堂教学、社会实践、借助互联网的平台、环境熏陶、榜样示范及其大学生的自我教育等方面加以努力。

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-9
引言  9-10
1 时代发展要求提高大学生的公民意识  10-24
  1.1 公民意识界定  10-13
  1.2 大学生公民意识的主要内容  13-17
    1.2.1 强烈的国家意识是大学生公民意识的首要内容  13-14
    1.2.2 独立的主体参与意识是大学生公民意识的基本内容  14-15
    1.2.3 自觉的权利义务意识是大学生公民意识的核心内容  15-16
    1.2.4 健全的法律意识是大学生公民意识的重要内容  16
    1.2.5 顺应时代发展的生态意识是大学生公民意识不可或缺的内容  16-17
  1.3 加强大学生公民意识培育的时代背景和紧迫性  17-24
    1.3.1 增强大学生的公民意识是加快我国社会发展的客观需要  18-21
    1.3.2 提升大学生的公民意识是促进高校思想政治教育改革的必然要求  21-22
    1.3.3 强化大学生的公民意识是实现大学生自身全面发展的内在需要  22-24
2 大学生公民意识的现状分析  24-34
  2.1 大学生公民意识的现状  24-30
    2.1.1 大学生有高涨的爱国热情，但其国家意识仍有待引导  24-26
    2.1.2 大学生有一定的自主性，但政治参与意识不强  26-27
    2.1.3 大学生有较强的权利意识，但是义务意识相对薄弱  27-28
    2.1.4 大学生有一定的法律意识，但是法律诉讼意识缺乏  28-29
    2.1.5 大学生有强烈的生态保护意识，但是缺乏一定的实际行动  29-30
  2.2 大学生公民意识存在的主要问题  30-34
    2.2.1 大学生的国家意识不够深刻  30-31
    2.2.2 大学生的主体意识不够充分  31
    2.2.3 大学生的责任意识相对缺乏  31-32
    2.2.4 大学生的法律意识不够健全  32-34
3 影响大学生公民意识发展的因素探究  34-39
  3.1 社会环境缺乏民主法制传统阻碍了大学生公民意识的发展  34-35
  3.2 传统学校教育缺乏系统的公民教育抑制了大学生公民意识的发展  35-36
  3.3 家庭环境缺乏民主氛围制约了大学生公民意识的发展  36-37
  3.4 大学生自身轻视公民知识影响了其公民意识的发展  37-39
4 加强大学生公民意识培育的对策思考  39-53
  4.1 大学生公民意识培育的主要原则  39-43
    4.1.1 以学生为本提高教育的针对性和有效性  39-40
    4.1.2 层次递进保持教育过程中的弹性  40-41
    4.1.3 疏通与引导相结合促进公民意识教育目标的实现  41
    4.1.4 知行统一养成良好的公民行为习惯  41-42
    4.1.5 教育与自律相结合提升大学生的公民素养  42-43
  4.2 大学生公民意识培育的主要途径  43-53
    4.2.1 通过课堂教学突出公民意识教育的内容  43-44
    4.2.2 开展社会实践为大学生提供锻炼的机会  44-46
    4.2.3 利用互联网这个新型平台来增强大学生的公民意识  46-48
    4.2.4 通过环境熏陶营造大学生公民意识教育的良好氛围  48-50
    4.2.5 发挥榜样示范的作用促进大学生公民意识的觉醒  50-51
    4.2.6 加强大学生的自我教育调动其公民意识的主动性  51-53
结语  53-54
参考文献  54-58
附录A  58-60
在学研究成果  60-61
致谢  61

当代大学生公民意识的培育研究

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