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留学生支援制度视角下的跨文化适应研究

作　者: 周陈茜
导　师: 谢安邦
学　校: 华东师范大学
专　业: 高等教育学
关键词: 留学生支援制度留学生跨文化适应赴日留学生
分类号: G648.9
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要

随着日本高等教育国际化的进程加快,日本政府为了促进日本与亚洲及世界之间在人、物、资金及信息方面的国际化流动,从国家的全球战略角度重新调整留学生政策,结合本国国情对留学生支援制度进行了一定程度的改革,并不断完善各种支援制度。不论在经济、生活还是学习等方面,日本都力图对留学生在其跨文化适应过程中提供必要的援助。本研究以横滨国立大学的留学生为研究对象,试图从留学生支援制度的视角出发,探求该制度与留学生跨文化适应状况之间的相关性,并进一步分析其显著性,在此基础上利用多因回归深度分析影响跨文化适应状况的具体因素并进行排序。研究的主要发现如下：第一,留学生支援制度力度与留学生跨文化适应状况之间呈正相关关系,且关系强度近似于线性,即通过加大对留学生支援力度的投入,可以比较有效地提高留学生的跨文化适应能力；第二,用留学生支援力度的大小来预测留学生跨文化适应能力的强弱,可以减小53.58%的误差；第三,根据多因回归分析发现,对留学生跨文化适应能力的影响起到较大作用的五个因素依次是：奖学金制度、学生指导员制度、抵日之后面向留学生的新生入学教育、日本文化/日本概况方面的课程、留学生中心105学生咨询室。根据以上问卷调查与实证分析结果,笔者尝试分析了以上五大因素如何影响留学生跨文化适应的过程,并提出了日本在完善留学生支援制度过程中存在的一些问题,对这些问题提出相应的政策性建议。同时,针对日本在不断完善留学生支援制度方面的可鉴之处,结合我国国情提出了相应的可行性建议,以此促进留学我国的学生在跨文化环境中顺利适应：一、从国家发展战略的高度重视留学生支援制度；二、扩大留学生规模的同时,注重质量的提高；三、促进高等教育机构不断完善留学生支援制度,营造支援环境；四、完善留学生支援制度离不开社会的广泛支持。

全文目录

论文摘要  6-7
ABSTRACT  7-11
第一章导言  11-16
  第一节研究背景  11-12
  第二节核心概念界定  12
  第三节研究目的  12-13
  第四节研究方法与框架  13-14
  第五节研究意义  14-16
    一、理论意义  14-15
    二、实践意义  15-16
第二章留学生支援制度及其跨文化适应的相关研究  16-28
  第一节留学生跨文化适应的文献综述  16-19
    一、国外主要研究  16-18
    二、国内主要研究  18-19
  第二节日本留学生支援制度的政策演变  19-24
  第三节横滨国立大学留学生支援制度的概况  24-28
第三章研究设计与施测过程  28-34
  第一节问卷设计  28-30
    一、设计思路  28-29
    二、指标体系  29-30
  第二节研究施测过程  30-31
  第三节样本特征  31-34
第四章研究过程与分析  34-45
  第一节留学生跨文化适应与留学生支援制度的相关性分析  34-37
    一、变量及其操作化  34-35
    二、分值的标准化  35-36
    三、积矩相关系数  36-37
  第二节留学生跨文化适应与留学生支援制度的多因回归分析  37-45
    一、多因回归模型的建立  37-41
    二、多重共线性的检验  41-43
    三、多因回归模型的结果  43-45
第五章研究结果与分析  45-53
  第一节奖学金制度  45-49
  第二节学生指导员制度  49-51
  第三节日本文化/日本概况方面的课程  51-53
第六章结语  53-59
  第一节主要结论与分析  53-56
  第二节反思与建议  56-59
附录一: 问卷(英文版)  59-63
附录二: 问卷(日文版)  63-66
参考文献  66-74
后记  74-75

留学生支援制度视角下的跨文化适应研究

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